El 4 de mayo de 2022, la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO y el Grupo Prada presentaron el "Jardín de Infancia de la Laguna", un nuevo programa educativo basado en la promoción de los principios de la alfabetización oceánica y la interacción con el medio ambiente. La iniciativa pretende fomentar una estrecha conexión entre los niños y la naturaleza, utilizando actividades al aire libre e interacciones con la comunidad local.
Dado que los efectos de las actividades humanas y el cambio climático siguen amenazando la salud del planeta a escala mundial, es preciso subrayar la importancia de la sostenibilidad, especialmente desde una edad temprana. Por ello, la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO (COI-UNESCO) y el Grupo Prada, en el marco de su amplia colaboración, han desarrollado el "Jardín de infancia de la laguna". La iniciativa, que pretende acercar a los niños a su entorno natural, es un complemento de su proyecto educativo conjunto SEA BEYOND, concebido para sensibilizar a los estudiantes sobre la necesidad de proteger los océanos y la sostenibilidad.
La iniciativa "Jardín de Infancia de la Laguna" promoverá el compromiso con el medio ambiente a través de un enfoque multidisciplinar innovador, fomentando el crecimiento individual y un futuro sostenible. La iniciativa ofrece un modelo de escuela inspirado en los principios y objetivos de los ODS, en particular el ODS 4 - Educación de calidad y el ODS 14 - Vida bajo el agua. Los principios de alfabetización oceánica que constituyen el núcleo de esta iniciativa permitirán a los niños de 3 a 6 años conectar con el mar y convertirse en los futuros protagonistas de la Generación Océano. El proyecto también se basa en la educación al aire libre, un método que emplea las interacciones con la naturaleza para estimular una pedagogía activa y nuevas conexiones medioambientales.
Durante siglos, Venecia ha ilustrado la interacción dinámica entre el hombre y la naturaleza, subrayando su capacidad de actuar como modelo para otros ecosistemas similares. Debido a estas características ideales y a su condición de Patrimonio Mundial de la UNESCO, "Venecia y su laguna", fue seleccionada como lugar de aplicación de la edición piloto de la iniciativa "Jardín de infancia de la laguna". El Jefe de Responsabilidad Social Corporativa del Grupo Prada, Lorenzo Bertelli, y la Directora de la Oficina Regional de Ciencia y Cultura de la UNESCO en Europa, Ana Luiza M. Thompson-Flores, presentaron oficialmente la iniciativa en Venecia el 4 de mayo de 2022.
La conferencia de prensa fue una ocasión para que los miembros activos del Comité Científico dedicado al proyecto, entre ellos la especialista del Programa de Alfabetización Oceánica de la COI-UNESCO, Francesca Santoro, el profesor Fabio Pranovi, de la Universidad Ca' Foscari, y la experta en educación ambiental, Francesca Milan, contribuyeran a explicar el enfoque educativo y ecológico que encabeza la iniciativa. Lorenzo Bertelli, del Grupo Prada, subrayó en particular una auténtica motivación para ampliar el proyecto a una escala mayor, pero siempre con los mismos objetivos de mejorar la sostenibilidad y proteger los entornos marinos a través de la educación.
Se impartirán lecciones temáticas a clases de 25 alumnos de jardín de infancia, realizadas mediante educación al aire libre y destinadas a descubrir el ecosistema de la laguna. A continuación, se realizará una estimulación creativa y un dibujo al final de cada lección. Antes del próximo mes de septiembre, se presentará el programa educativo a los centros de preescolar, del Ayuntamiento de Venecia, y a las familias locales durante una jornada de puertas abiertas.
Siguiendo los pasos de otros proyectos similares que incluyen el océano en sus programas educativos, el programa de actividades del "Jardín de Infancia de la Laguna" dotará a los niños de herramientas para mejorar su comprensión del océano y les ayudará a desarrollar un sentido de corresponsabilidad hacia nuestro planeta. Para ello es fundamental la asociación directa entre ellos, su cultura local y la realidad de la naturaleza que les rodea. Los niños conocerán a pescadores, remeros, gondoleros, bordadores, expertos en fauna y flora locales y otras personas que viven y trabajan diariamente en el entorno de la laguna. Se enseñará un amplio espectro de temas, desde las variaciones de las mareas hasta el impacto del clima en el mar. Por último, se hará especial hincapié en la importancia de salvaguardar el medio ambiente.
No sólo se tratará de llevar los temas del océano a la escuela, sino también de intentar que los niños vivan una experiencia concreta para vincularse con la naturaleza. El aprendizaje basado en la experiencia ofrecerá a los alumnos la percepción de que la sostenibilidad forma parte de su vida y su futuro.
"Trabajar en un entorno abierto también mejora las habilidades sociales de los niños. Se trata de vincular el aspecto medioambiental con el cultural". - Francesca Santoro, especialista del programa de alfabetización oceánica, COI-UNESCO.
Utilizando la laguna como ejemplo de aprendizaje experimental de primera mano, el programa educativo "Jardín de infancia de la laguna" proporcionará a los niños conocimientos y una visión del ecosistema en el que viven. La creación de una conexión especial y física con la naturaleza y la comunidad local es clave para concienciar sobre los problemas de los océanos y del planeta. En última instancia, es fundamental que la futura Generación Océano experimente una difusión de conocimientos prácticos, para que sea más consciente, aprecie y, en concreto, proteja más el entorno que le rodea.
"La comunidad internacional debe hacer de la educación uno de los pilares de su acción en favor de los océanos, y comprometerse con la educación para ayudar a los jóvenes de hoy a convertirse en ciudadanos responsables y conscientes del mañana". - Ana Luiza M. Thompson-Flores, Directora de la Oficina Regional de la UNESCO.
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