Os Estados-membros da UNESCO estão reunidos em Paris para estudar e adoptar uma nova estratégia a médio prazo de 8 anos que dará maior ênfase ao conhecimento indígena e local como parte integrante da sua estratégia para alcançar os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável e combater as alterações climáticas.
A Comissão Oceanográfica Intergovernamental (COI) da UNESCO e o programa Sistemas de Conhecimento Local e Indígena (LINKS) das Ciências Naturais juntaram-se para organizar um evento em linha sobre o conhecimento indígena do ambiente marinho na região do Pacífico.
O evento contribuiu para o lançamento de dois novos relatórios encomendados pela UNESCO sobre os conhecimentos ancestrais dos ilhéus do Pacífico em matéria de viagens. A UNESCO encomendou os trabalhos que fornecem uma panorâmica da história, do património e da situação contemporânea dos conhecimentos ancestrais sobre viagens no Pacífico, com especial destaque para os conhecimentos e competências das mulheres ilhéus. O objetivo é envolver os detentores de conhecimentos indígenas nos principais debates nacionais e regionais sobre o futuro do oceano, os meios de subsistência sustentáveis e a promoção dos conhecimentos tradicionais como parte da estratégia para reforçar a ONU Década do Oceano.
Peter Thomson, Enviado Especial do Secretário-Geral das Nações Unidas para os Oceanos, apresentou uma mensagem vídeo de apoio ao evento, chamando a atenção para a ligação entre os conhecimentos indígenas e locais e os objectivos da Década das Nações Unidas para os Oceanos Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável.
"Os detentores de diversos sistemas de conhecimento, incluindo os detentores indígenas e locais, serão essenciais para o sucesso desta Década". disse Thomson. Estes diferentes peritos precisam de ser reunidos para assegurar a co-entrega de conhecimentos para a tomada de decisões. Thomson, ele próprio descendente da herança escocesa da vela, maravilhou-se com a extraordinária habilidade dos navegadores do Pacífico, milhares de anos antes de terem sido desenvolvidos instrumentos de navegação no Ocidente. "O conhecimento indígena envolvido nessas viagens ancestrais é profundamente humilhante para aqueles que vieram depois" disse Thomson.
O evento foi aberto pelo Diretor-Geral Adjunto para as Ciências Naturais, que salientou a importante ligação entre a ONU Década do Oceano e a mobilização do conhecimento indígena, incluindo o conhecimento especializado das mulheres.
A Embaixadora Nathalie Rosette-Cazel (Ilhas Cook) falou da importância do oceano e do património da navegação e da viagem para o Pacífico. Rosette-Cazel, que é também a Presidente do Grupo SIDS na UNESCO, salientou como a canoa tradicional, ou waka, é um símbolo da estratégia de desenvolvimento das Ilhas Cook e está profundamente ligada à identidade nacional.
"A cultura e o nosso ambiente são os alicerces da subsistência do Pacífico e a medida do nosso sucesso. Mais de 99% da nossa geografia física é oceânica! Por esta razão, a Estrutura de Cultura Regional do Pacífico utiliza uma metáfora de canoa e uma técnica de contar histórias para descrever a nossa viagem e traçar o rumo para onde queremos estar nos próximos 10 anos. ... [as nossas prioridades] incluem a protecção e promoção do nosso património cultural, o reforço dos mecanismos institucionais para o avanço da cultura, a promoção da inovação cultural para as gerações futuras, e a incorporação do bem-estar cultural no desenvolvimento sustentável", Rosette Cazel, partilhada.
O Dr. Nigel Crawhall, Chefe de Secção do LINKS, apresentou o painel. A UNESCO tem uma longa história no Pacífico e tem trabalhado numa série de projectos de conhecimentos indígenas em diferentes partes da região. Com o apoio da Secção SIDS da UNESCO, foi com agrado que encomendaram os novos relatórios que destacam a ligação entre o conhecimento indígena e o Década do Oceano. Observou também que 2022 é o início da Década Internacional das Línguas Indígenas da ONU (IDIL), uma nova oportunidade para fazer ouvir vozes que nem sempre são ouvidas nos espaços políticos.
A Dra. Marianne "Mimi" George (Hawai'i, EUA), a autora dos relatórios da UNESCO, partilhou as suas perspectivas sobre os dois novos relatórios sobre o conhecimento ancestral das viagens. Salientou que as viagens marítimas estiveram outrora no centro das economias, das relações, da cultura e do saber-fazer do Pacífico. Atualmente, são relativamente poucos os ilhéus que podem utilizar os meios tradicionais de construção, aprovisionamento e navegação de barcos, enquanto os detentores desses conhecimentos se encontram em ilhas remotas, sobretudo no Pacífico Ocidental. O sítio Década do Oceano e estas iniciativas constituem uma oportunidade para valorizar esses conhecimentos e dar mais apoio aos seus detentores. A principal mensagem de George é que os mais velhos querem ensinar os conhecimentos a uma nova geração, e muitos dos conhecimentos são detidos por mulheres.
George enfatizou que existem numerosos sistemas de navegação no Pacífico, diferentes entendimentos sobre correntes oceânicas, migrações de mamíferos marinhos, diferentes tradições de construção de barcos, e capacidade variada para continuar a viajar. Desde o renascimento dos dois cascos Hōkūle'a em 1975, existe uma nova geração de viajantes do Pacífico e de descobridores de caminhos, utilizando diversas tecnologias.
O Dr. Dan Hikuroa (Nova Zelândia, Comissão Nacional) falou da necessidade de utilizar o conhecimento mais amplo possível dos oceanos para enfrentar os desafios actuais. Explicou como a Nova Zelândia elaborou o seu plano de trabalho nacional e incluiu conhecimentos diversificados. Hikuroa explicou como a Nova Zelândia criou o seu Comité Nacional da ONU Década do Oceano com a intenção expressa de mobilizar diversas expressões de conhecimento e compreensão. A língua maori e, em particular, o conhecimento mātauranga, é um elemento-chave da estratégia.
A mensagem de Hikuroa foi posteriormente retomada pela Delegada Permanente da Nova Zelândia junto da UNESCO, Nikki Reid, que incentivou a UNESCO a reconhecer o valor dos conhecimentos indígenas e a integrar esta experiência colectiva no esforço global para alcançar resultados sustentáveis. Reid também associou os conhecimentos indígenas e a participação dos povos indígenas à ONU Década do Oceano.
Myjolynne Kim (Chuuk, FSM) falou sobre a importância dos conhecimentos tradicionais, mitos e conhecimentos técnicos das mulheres. Kim é uma historiadora que passou algum tempo a trabalhar com mulheres rurais Chuukese nos seus sistemas de conhecimento, como o conhecimento e a cultura moldam a vida quotidiana e como esta é transmitida de forma apropriada. Kim colocou ênfase na necessidade de ser totalmente inclusivo e de chegar àqueles que se encontram em ilhas não ligadas por electricidade e Internet.
Kim falou sobre os preconceitos relativos às mulheres e à navegação. O trabalho de George documentou a herança das mulheres navegadoras e das heroínas míticas tradicionais. Kim afirmou-o, contando o conto de Chuukese de como uma mulher se juntou a uma canoa de viagem, e os homens viraram-se contra ela, dizendo que era má sorte ter uma mulher a bordo. O único homem velho no barco avisou os jovens homens para não serem precipitados, e para se lembrarem que a mulher tinha família. A mulher foi atirada borda fora e deixada a afogar-se, mas os seus filhos, dois tubarões, não só a salvaram como caçaram os viajantes, poupando apenas o velho sábio.
A Dra. Katy Soapi (Fiji) da Comunidade do Pacífico (SPC) foi convidada a partilhar algumas palavras sobre os planos regionais para o Década do Oceano e o papel dos conhecimentos indígenas. Afirmou a importância de mobilizar tanto a ciência como os conhecimentos indígenas na programação regional para o Década do Oceano.
O Diretor-Geral Adjunto do COI, Dr. Vladimir Ryabinin, encerrou a reunião, agradecendo a todos os participantes as valiosas contribuições e orientações sobre as abordagens da Década baseadas em múltiplas partes interessadas e em múltiplas provas. Agradeceu aos oradores pelo debate rico e informativo, que lhe deu confiança na capacidade do sítio Década do Oceanode mobilizar diversos conhecimentos e partes interessadas.
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Comissão Oceanográfica Intergovernamental da UNESCO
A Comissão Oceanográfica Intergovernamental da UNESCO (COI-UNESCO) promove a cooperação internacional em ciências marinhas para melhorar a gestão dos oceanos, costas e recursos marinhos. O COI permite aos seus 150 Estados-Membros trabalhar em conjunto através da coordenação de programas de desenvolvimento de capacidades, observação e serviços oceânicos, ciência oceânica e alerta contra tsunamis. O trabalho do COI contribui para a missão da UNESCO de promover o avanço da ciência e as suas aplicações para desenvolver o conhecimento e a capacidade, chave para o progresso económico e social, a base da paz e do desenvolvimento sustentável.
Década das Nações Unidas de Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável
Proclamada em 2017 pela Assembleia Geral das Nações Unidas, a Década das Nações Unidas de Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável (2021-2030) ("a Década do Oceano") procura estimular a ciência dos oceanos e a geração de conhecimentos para inverter o declínio do estado do sistema oceânico e catalisar novas oportunidades de desenvolvimento sustentável deste enorme ecossistema marinho. A visão do Década do Oceano é "a ciência de que precisamos para o oceano que queremos". O Década do Oceano fornece um quadro de convocação para cientistas e partes interessadas de diversos sectores para desenvolver o conhecimento científico e as parcerias necessárias para acelerar e aproveitar os avanços na ciência dos oceanos para alcançar uma melhor compreensão do sistema oceânico e fornecer soluções baseadas na ciência para alcançar a Agenda 2030. A Assembleia Geral da ONU mandatou a Comissão Oceanográfica Intergovernamental (COI) da UNESCO para coordenar os preparativos e a implementação da Década.
Mais informações:
- Conhecimento de viagem ancestral nas ilhas do Pacífico
- Pequenos Estados insulares em desenvolvimento (SIDS)
Foto: Ilha Taumako, Ilhas Salomão, por Marianne 'Mimi' George