Los Estados miembros de la UNESCO están reunidos en París para estudiar y adoptar una nueva estrategia a medio plazo de 8 años que hará mayor hincapié en los conocimientos indígenas y locales como parte integrante de su estrategia para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible y hacer frente al cambio climático.
La Comisión Oceanográfica Intergubernamental (COI) de la UNESCO y el programa de Sistemas de Conocimiento Locales e Indígenas (LINKS) de Ciencias Naturales se unieron para organizar un acto en línea sobre el conocimiento indígena del medio marino en la región del Pacífico.
El acto sirvió para presentar dos nuevos informes encargados por la UNESCO sobre los conocimientos ancestrales de viaje de los isleños del Pacífico. La UNESCO encargó estos trabajos, que ofrecen una visión general de la historia, el patrimonio y la situación actual de los conocimientos ancestrales de navegación del Pacífico, y se centran especialmente en los conocimientos y habilidades de las mujeres isleñas. El objetivo es implicar a los poseedores de conocimientos indígenas en los debates nacionales y regionales clave sobre el futuro del océano, los medios de vida sostenibles y la promoción de los conocimientos tradicionales como parte de la estrategia para potenciar el Decenio de los Océanos de la ONU.
Su Excelencia Peter Thomson, Enviado Especial del Secretario General de las Naciones Unidas para los Océanos, emitió un mensaje de vídeo en apoyo del evento, llamando la atención sobre la conexión entre los conocimientos indígenas y locales y los objetivos del Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible.
"Los poseedores de diversos sistemas de conocimiento, incluidos los indígenas y locales, serán esenciales para el éxito de este Decenio". dijo Thomson. Es necesario reunir a estos diferentes expertos para asegurar la coexistencia de conocimientos para la toma de decisiones". Thomson, que desciende de la herencia de la navegación escocesa, se maravilló de la extraordinaria habilidad de los navegantes del Pacífico, miles de años antes de que se desarrollaran los instrumentos de navegación en Occidente. "Los conocimientos autóctonos implicados en esos viajes ancestrales son profundamente humildes para los que vinieron después", dijo Thomson.
El acto fue inaugurado por el Subdirector General de Ciencias Naturales, quien señaló la importante relación entre el Decenio de los Océanos de la ONU y la movilización de los conocimientos autóctonos, incluidos los conocimientos especializados de las mujeres.
S.E. la Embajadora Nathalie Rosette-Cazel (Islas Cook) habló de la importancia del océano y del patrimonio de la navegación y los viajes para el Pacífico. Rosette-Cazel, que también preside el Grupo de los PEID en la UNESCO, destacó cómo la canoa tradicional, o waka, es un símbolo de la estrategia de desarrollo de las Islas Cook y está profundamente ligada a la identidad nacional.
"La cultura y nuestro medio ambiente son los cimientos de los medios de vida del Pacífico y la medida de nuestro éxito. Más del 99% de nuestra geografía física es el océano. Por esta razón, el Marco Cultural Regional del Pacífico utiliza una metáfora de la canoa y una técnica de narración para describir nuestro viaje y trazar el rumbo hacia donde queremos estar en los próximos 10 años. ... [nuestras prioridades] incluyen la protección y la promoción de nuestro patrimonio cultural, el fortalecimiento de los mecanismos institucionales para hacer avanzar la cultura, el fomento de la innovación cultural para las generaciones futuras y la incorporación del bienestar cultural al desarrollo sostenible", compartió Rosette Cazel.
El Dr. Nigel Crawhall, Jefe de Sección de LINKS, presentó el panel. La UNESCO tiene una larga historia en el Pacífico y ha trabajado en una serie de proyectos sobre conocimientos indígenas en distintas partes de la región. Con el apoyo de la Sección de Pequeños Estados Insulares en Desarrollo de la UNESCO, les complace haber podido encargar los nuevos informes que ponen de relieve la conexión entre los conocimientos indígenas y el Decenio de los Océanos. También señaló que en 2022 comienza el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (DILI) de las Naciones Unidas, una oportunidad más para dar a conocer voces que no suelen oírse en los espacios políticos.
La Dra. Marianne "Mimi" George (Hawái, EE.UU.), autora encargada de los informes de la UNESCO, compartió sus puntos de vista sobre los dos nuevos informes sobre el conocimiento ancestral de los viajes. Destacó que la navegación fue en su día el núcleo de las economías, las relaciones, la cultura y los conocimientos del Pacífico. Mientras que hoy en día son relativamente pocos los isleños que pueden utilizar los medios tradicionales de construcción de embarcaciones, aprovisionamiento y navegación, los que poseen esos conocimientos se encuentran en islas remotas, especialmente en el Pacífico occidental. La Década de los Océanos y estas iniciativas brindan la oportunidad de valorizar esos conocimientos y de apoyar más a sus poseedores. El mensaje clave de George es que los ancianos quieren enseñar el conocimiento a una nueva generación, y gran parte del conocimiento lo tienen las mujeres.
George hizo hincapié en que existen numerosos sistemas de navegación en el Pacífico, diferentes conocimientos sobre las corrientes oceánicas, las migraciones de los mamíferos marinos, diferentes tradiciones de construcción de embarcaciones y una variada capacidad para seguir viajando. Desde el resurgimiento de los Hōkūle'a de dos cascos en 1975, hay una nueva generación de viajeros y buscadores de caminos del Pacífico que utilizan diversas tecnologías.
El Dr. Dan Hikuroa (Nueva Zelanda, Comisión Nacional) habló de la necesidad de utilizar el conocimiento más amplio posible del océano para afrontar los retos actuales. Explicó cómo Nueva Zelanda ha establecido su plan de trabajo nacional y ha incluido diversos conocimientos. Hikuroa explicó cómo Nueva Zelanda ha creado su Comité Nacional del Decenio de los Océanos de la ONU con la intención expresa de movilizar diversas expresiones de conocimiento y comprensión. La lengua maorí y, en particular, el conocimiento mātauranga, es un elemento clave de la estrategia.
El mensaje de Hikuroa fue retomado posteriormente por la Delegada Permanente de Nueva Zelanda ante la UNESCO, Nikki Reid, quien animó a la UNESCO a reconocer el valor del conocimiento indígena y a integrar esta experiencia colectiva en el esfuerzo global por lograr resultados sostenibles. Reid también vinculó el conocimiento indígena y la participación de los pueblos indígenas con el Decenio de los Océanos de la ONU.
Myjolynne Kim (Chuuk, Estados Federados de Micronesia) habló de la importancia de los conocimientos tradicionales, los mitos y los conocimientos técnicos de las mujeres. Kim es una historiadora que ha pasado tiempo trabajando con las mujeres rurales de Chuuk sobre sus sistemas de conocimiento, cómo el conocimiento y la cultura conforman la vida diaria y cómo se transmite de forma adecuada. Kim hizo hincapié en la necesidad de ser totalmente inclusivos y de llegar a los habitantes de las islas que no están conectados a la electricidad ni a Internet.
Kim habló de los prejuicios sobre las mujeres y la navegación. El trabajo de George ha documentado la herencia de mujeres navegantes y heroínas míticas tradicionales. Kim afirmó esto, relatando el cuento chuqués de cómo una mujer se unió a una canoa de viaje, y los hombres se volvieron contra ella, diciendo que era mala suerte tener una mujer a bordo. El único anciano del barco advirtió a los jóvenes que no se precipitaran y que recordaran que la mujer tenía familia. La mujer fue arrojada por la borda y se ahogó, pero sus hijos, dos tiburones, no sólo la salvaron, sino que cazaron a los viajeros, perdonando sólo al viejo sabio.
La Dra. Katy Soapi (Fiyi), de la Comunidad del Pacífico (SPC), fue invitada a compartir algunas palabras sobre los planes regionales para el Decenio de los Océanos y el papel de los conocimientos indígenas. Afirmó la importancia de movilizar tanto la ciencia como el conocimiento indígena en la programación regional para el Decenio de los Océanos.
El Subdirector General de la COI, Dr. Vladimir Ryabinin, clausuró la reunión y agradeció a todos las valiosas contribuciones y orientaciones sobre los enfoques del Decenio basados en las múltiples partes interesadas y en las pruebas. Dio las gracias a los oradores por el rico e informativo debate, que le hizo confiar en la capacidad del Decenio de los Océanos para movilizar diversos conocimientos y partes interesadas.
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Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO
La Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO (COI-UNESCO) promueve la cooperación internacional en ciencias del mar para mejorar la gestión de los océanos, las costas y los recursos marinos. La COI permite a sus 150 Estados Miembros trabajar juntos coordinando programas de desarrollo de capacidades, observaciones y servicios oceánicos, ciencias del mar y alerta de tsunamis. El trabajo de la COI contribuye a la misión de la UNESCO de promover el avance de la ciencia y sus aplicaciones para desarrollar el conocimiento y la capacidad, clave para el progreso económico y social, base de la paz y el desarrollo sostenible.
Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible
Proclamado en 2017 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible (2021-2030) ("el Decenio de los Océanos") pretende estimular la ciencia de los océanos y la generación de conocimientos para revertir el deterioro del estado del sistema oceánico y catalizar nuevas oportunidades de desarrollo sostenible de este enorme ecosistema marino. La visión del Decenio de los Océanos es "la ciencia que necesitamos para el océano que queremos". El Decenio de los Océanos proporciona un marco de convocatoria para que los científicos y las partes interesadas de diversos sectores desarrollen el conocimiento científico y las asociaciones necesarias para acelerar y aprovechar los avances en la ciencia de los océanos para lograr una mejor comprensión del sistema oceánico, y ofrecer soluciones basadas en la ciencia para lograr la Agenda 2030. La Asamblea General de las Naciones Unidas encargó a la Comisión Oceanográfica Intergubernamental (COI) de la UNESCO que coordinara los preparativos y la ejecución del Decenio.
Más información:
- Conocimientos ancestrales sobre viajes en las islas del Pacífico
- Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID)
Foto: Isla de Taumako, Islas Salomón, por Marianne "Mimi" George