Pour faire progresser notre compréhension de l'océan, nous devons relever un défi crucial : faciliter un accès équitable aux compétences, aux connaissances et aux technologies liées à l'océan. Défi 9 "Compétences, connaissances et technologies pour tous" de la Décennie des Nations unies pour les sciences de la mer au service du développement durable 2021-2030 ('Décennie de l'Océan') constitue un engagement à assurer un développement global des capacités et un accès équitable à ces ressources dans tous les domaines de l'océanographie.
À l'heure actuelle, des disparités persistent entre les nations, les infrastructures et les capacités techniques étant concentrées dans les pays du Nord. En outre, il existe d'importantes variations dans la représentation des âges et des sexes, avec seulement 38 % de femmes en moyenne dans le domaine de l'océanographie.
Le site Décennie de l'Océan reconnaît ces déséquilibres et les obstacles qu'ils posent au progrès scientifique et à la répartition équitable des bénéfices tirés de l'océan. Afin de remédier systématiquement à ces disparités, Décennie de l'Océan Challenge 9 s'efforce de combler les lacunes en matière de reconnaissance, de représentation et de distribution des ressources dans le domaine de l'océanographie à l'échelle mondiale.
Établi dans le contexte du processus Vision 2030, le groupe de travail 9 élabore une ambition ciblée et stratégique pour le défi 9. Il est dirigé par les coprésidents Brian Arbic, professeur d'océanographie physique à l'université du Michigan (États-Unis), et Edem Mahu, maître de conférences en géochimie marine à l'université du Ghana, qui apportent une grande expérience et des compétences en matière de recherche dans leurs domaines respectifs.
Brian Arbic est spécialisé dans la modélisation par superordinateur des flux océaniques afin de fournir des informations précieuses sur les couches et les mouvements de l'océan. Les recherches d'Edem Mahu portent sur un large éventail de domaines, notamment la reconstruction du climat passé, la remontée des eaux côtières, la productivité des océans et la dynamique des nutriments, la pollution des systèmes côtiers, l'acidification des océans et les solutions naturelles pour l'atténuation des risques côtiers. Elle dirige également le projet BIOTTA (Building Capacity in Ocean Acidification in the Gulf of Guinea), qui coordonne les efforts de surveillance de l'acidification des océans.
Pour faire progresser l'océanographie en Afrique de l'Ouest, les deux coprésidents dirigent conjointement l'université d'été sur l'environnement côtier et océanique qui se tient chaque année au Nigeria et au Ghana et qui vise à renforcer les capacités dans le domaine des sciences océanographiques et environnementales.
Sous leur direction, le groupe de travail 9 s'efforce de promouvoir la collaboration internationale et interdisciplinaire, le partage équitable des connaissances, les politiques de données ouvertes et les initiatives inclusives de renforcement des capacités afin de garantir que les avantages de l'océanographie soient accessibles de manière égale dans le monde entier.
Soulignant la nature fondamentale et interconnectée du défi 9, Brian Arbic a déclaré : "Distribuer plus largement les ressources nécessaires à une recherche océanique de qualité permettra de relever plus facilement tous les autres défis : "En distribuant plus largement les ressources nécessaires à une recherche océanique de qualité, il sera plus facile de relever tous les autres défis du siteDécennie de l'Océan ."
Après une année de travail en collaboration, le groupe a identifié les éléments clés de la réussite du défi 9 à l'horizon 2030. Parmi eux, la répartition proportionnelle et large des capacités océaniques, une communauté de scientifiques océaniques plus diversifiée et plus inclusive, ainsi qu'un financement et des possibilités d'éducation plus équitables. Ces éléments ouvriront la voie à une approche équilibrée et durable de l'océanographie mondiale, qui ne laisse personne de côté et reconnaît les différentes formes de savoir.
"Le défi 9 est une étape cruciale sur le site Décennie de l'Océan, car il offre à tous, indépendamment de la géographie, du sexe ou de la génération, des chances égales et efficaces de participer à la science océanique sans aucune barrière ou limitation", a expliqué Edem Mahu.
Dans ce contexte, le groupe de travail 9 encourage une communauté plus inclusive de professionnels de l'océan engagés dans la recherche en sciences naturelles et dans les interactions homme-océan. Il souligne également la nécessité de mieux cibler le site Actions de la Décennie afin de remédier aux inégalités en matière de capacités océanographiques, et appelle à une collaboration accrue entre les défis afin d'amplifier leur impact collectif.
L'appel à l'action est clair : les efforts et les engagements collectifs de la communauté mondiale sont impératifs pour lutter contre les disparités dans le domaine de l'océanographie. À l'horizon 2030, nous aspirons à un partage équitable des ressources océaniques grâce à l'accès aux connaissances, aux compétences et aux technologies dans toutes les régions du monde.
Le voyage de transformation Décennie de l'Océan à l'horizon 2030
La version consolidée du livre blanc du défi 9 a été présentée et débattue lors de la "Session 4 - An Inspiring and Engaging Ocean for All" (Un océan inspirant et engageant pour tous) à la conférence 2024 Décennie de l'Océan à Barcelone, un événement crucial pour le processus Vision 2030. Les résultats des discussions ont été intégrés dans la version finale du document.
Cliquez ici pour rencontrer le groupe de travail 9 et en savoir plus sur le processus Vision 2030.
Livre blanc de la Vision 2030 sur le défi 9
Lisez les recommandations du groupe de travail 9 de la Vision 2030 pour faire progresser les compétences, les connaissances, la technologie et la prise de décision participative pour tous.
Pour plus d'informations, veuillez contacter Équipe Vision 2030(vision2030@unesco.org)
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A propos de Décennie de l'Océan:
Proclamée en 2017 par l'Assemblée générale des Nations unies, la Décennie des Nations unies pour les sciences océaniques au service du développement durable (2021-2030) (" Décennie de l'Océan") vise à stimuler la science océanique et la production de connaissances afin d'inverser le déclin de l'état du système océanique et de catalyser de nouvelles opportunités pour le développement durable de ce gigantesque écosystème marin. La vision du site Décennie de l'Océan est "la science dont nous avons besoin pour l'océan que nous voulons". Le site Décennie de l'Océan fournit un cadre de rassemblement pour les scientifiques et les parties prenantes de divers secteurs afin de développer les connaissances scientifiques et les partenariats nécessaires pour accélérer et exploiter les progrès de l'océanographie afin de parvenir à une meilleure compréhension du système océanique, et de fournir des solutions fondées sur la science pour réaliser l'Agenda 2030. L'Assemblée générale des Nations unies a chargé la Commission océanographique intergouvernementale (COI) de l'UNESCO de coordonner les préparatifs et la mise en œuvre de la Décennie.
À propos du CIO/UNESCO :
La Commission océanographique intergouvernementale de l'UNESCO (COI/UNESCO) encourage la coopération internationale dans le domaine des sciences de la mer afin d'améliorer la gestion des océans, des côtes et des ressources marines. La COI permet à ses 150 États membres de travailler ensemble en coordonnant des programmes de développement des capacités, d'observations et de services océaniques, d'océanologie et d'alerte aux tsunamis. Le travail de la COI contribue à la mission de l'UNESCO qui est de promouvoir l'avancement de la science et de ses applications afin de développer les connaissances et les capacités, essentielles au progrès économique et social, fondement de la paix et du développement durable.