هذه القصة هي جزء من حملة GenOcean - وهي حملة رسمية خاصة بعقد المحيطات تعرض إجراءات العقد والمنظمات المتعاونة وقادة المحيطات التي تركز على الشباب وفرص علم المواطن لمساعدة أي شخص في أي مكان على أن يكون التغيير الذي يحتاجه المحيط.
بينما نحتفل باليوم العالمي للمرأة لعام 2023نسلط الضوء على أصوات النساء اللاتي يُحدثن فرقًا في عقد المحيطات! انضموا إلينا في هذه المحادثة الآسرة مع إريكا وولسي، عالمة الأحياء البحرية ومستكشفة ناشيونال جيوغرافيك ومدربة الغوص التي اختيرت مؤخرًا ضمن نادي المستكشفين الخمسين، حيث نناقش العلم والفن وتمكين المرأة وأهمية الحفاظ على الشعاب المرجانية وحمايتها لصالح الجميع والمزيد!
- من فضلك أخبرنا قليلاً عن نفسك وعن تأثيراتك وكيف بدأت علاقتك بالمحيط.
بدأت علاقتي بالمحيط عندما كنت طفلاً. لقد نشأت في كاليفورنيا وكان والداي يصطحباني إلى الشواطئ القريبة والأماكن الرائعة مثل حوض أسماك خليج مونتيري وأكاديمية كاليفورنيا للعلوم حيث تعرفت على الحياة المائية ووقعت في حبها.
في حياتي المهنية، تدربت رسمياً كعالم أحياء بحرية، مع تخصص في الشعاب المرجانية الاستوائية. وبشكل غير رسمي، أصبحت مدرسًا ومصممًا وتقنيًا حتى أتمكن من ترجمة العلوم البحرية بشكل أفضل إلى فهم عام.
- ما هو عقد التعاطف مع المحيطات وما علاقته بعقد الأمم المتحدة للمحيطات؟
يسعى عقد التعاطف مع المحيطات إلى إدخال المزيد من العناصر البشرية في علوم البحار لتوليد التواصل مع المحيطات والإشراف عليها. وقد أصبح برنامجًا معتمدًا من عقد الأمم المتحدة لعلوم المحيطات في عام 2021، ويساهم في النتيجة 7 للعقد، التي تسعى إلى خلق "محيط ملهم وجذاب حيث يفهم المجتمع المحيط ويقدره فيما يتعلق برفاه الإنسان والتنمية المستدامة".
- كيف تعمل شركة The Hydrous على الاستفادة من التصميم الذي يركز على الإنسان وعلوم التعلم والتقنيات الناشئة، وكيف يمكن أن تساهم في عقد المحيطات؟
نعمل في The Hydrous على تقاطع علوم المحيطات والتكنولوجيا والتعليم، ونجلب عناصر مثل التعاطف والتواصل وحل المشكلات الإبداعية إلى كل ما نقوم به. وتتراوح الأدوات التي نستخدمها بين الأنشطة الشخصية والعملية مثل مجموعات أدوات تعليم المحيطات التي نستخدمها والتقنيات الحديثة مثل التصوير الفوتوغرافي والطباعة ثلاثية الأبعاد و"الغطس" الافتراضي باستخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي.
لقد شهدنا مستويات عالية من المشاركة من الوسائط الغامرة على وجه الخصوص، ولهذا السبب أنشأنا المحتوى الخاص بنا ونقود الأبحاث حول كيفية تأثير هذه الأدوات على مشاعر التواجد والتعاطف لتعزيز تعلم علوم المحيطات والتواصل على نطاق واسع.
- نود أن نعرف المزيد عن مبادراتك لمحو الأمية في المحيطات وكيف تستخدم خبرتك ومهاراتك كعالم للمساعدة في تعليم الأطفال عن المحيط. هل يمكنك أن تخبرنا بإيجاز عن تجربتك في المدرسة الشتوية في البندقية؟
إن محو الأمية في المحيطات - الذي يُعرّف بشكل عام على أنه فهم تأثير المحيط على البشر، وعلى العكس من ذلك تأثيرنا على المحيط - هو محور التركيز الرئيسي لبرنامج عقد التعاطف مع المحيطات. تستند كل خطة درس وتجربة إعلامية غامرة نقوم بإنشائها إلى منهج مركزي مصمم لزيادة كل من محو الأمية في المحيطات والتعاطف مع المحيطات.
لقد نقلنا تجاربنا وأنشطتنا إلى الفصول الدراسية، من الصف الأول الابتدائي إلى المدارس العليا؛ وإلى أماكن التعلم غير الرسمية مثل متاحف العلوم ومهرجانات الأفلام؛ وإلى منصات الإنترنت مثل يوتيوب وسكيتش فاب، وحتى إلى عالم ما وراء الطبيعة (راجع مشروعنا البحثي "تعزيز محو أمية المحيطات باستخدام الواقع الافتراضي الغامر"). وقد تشرفنا أيضًا بأن نكون جزءًا من المدرسة الشتوية المشتركة بين اللجنة الأوقيانوغرافية الحكومية الدولية واليونسكو في البندقية، حيث عمل المهنيون الشباب على تحسين جودة الشراكات المتعلقة بالمحيطات، وتعاونوا في بيئات متعددة الثقافات، وعززوا محو الأمية في مجال المحيطات.
- كيف يمكن للقطاع الخاص برأيك أن يدعم مبادرات "ذا هيدروس" في المجتمعات الصغيرة وفي أقل البلدان نمواً، ويساعد في الترويج لعجائب البحر وكل ما فيه من إمكانيات؟
وعلى مر السنين، أقامت منظمة The Hydrous شراكات رائعة مع شركات تقليدية ومنظمات غير ربحية وشركات تكنولوجيا لمساعدتنا في نشر المعرفة والتعاطف مع المحيطات. وبفضل هذه العلاقات الوثيقة، تمكنت منظمة The Hydrous من المساعدة في مبادرات في بلدان أخرى، خاصة لدعم الباحثين والمعلمين في مجال المحيطات. ومن أجل خدمة هذه الجماهير الأوسع، نقوم حاليًا بجمع الأموال لترجمة المحتوى الخاص بنا إلى لغات أخرى غير الإنجليزية.
- بينما نحتفل باليوم العالمي للمرأة، ما هي رسالتك للفتيات الصغيرات اللاتي يرغبن في العمل في/مع علوم المحيطات ولكنهن يشعرن بالخوف أو عدم الأمان حيال ذلك؟ كيف يمكن لـ"ذا هيدروس" أن تساعد في تحقيق الهدف 5 من أهداف التنمية المستدامة: المساواة بين الجنسين من خلال الهدف 14: الحياة تحت الماء؟
رسالتي للفتيات الشابات اللاتي يرغبن في العمل في علوم المحيطات هي أظهري اهتمامك وشغفك للأشخاص الذين تثقين بهم. ابحثي عن نماذج تحتذي بها وتقتدي بها، سواء كان ذلك في مجتمعك أو حتى على وسائل التواصل الاجتماعي، وتواصلي مع هؤلاء الأفراد. فالنساء يقمن بأشياء مذهلة في جميع أنحاء العالم، وقد تفاجأين بعدد النساء اللاتي سيستجبن لرسائلك. علاوة على ذلك، ابحثي دائمًا في العالم بعقلية علمية - لا تتوقفي أبدًا عن الاستكشاف وطرح الأسئلة.
وباعتبارنا منظمة تقودها النساء وتركز على العلوم والتعلم، فإن الكثير من عملنا في منظمة The Hydrous يتناول أهمية المرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفي أدوار صنع القرار. كما أنتجنا أيضًا موسمين من بودكاست بعنوان "حوريات القرن الحادي والعشرين" عن المرأة والمحيط، والذي تقدمه داني واشنطن وتنتجه داني ومارياسول بيانكو وأنا شخصيًا.
- ما الذي ترغب في تحقيقه بحلول نهاية عقد المحيطات؟
نسعى بحلول عام 2030 إلى: 1) ربط 10 ملايين متعلم بالمحيطات من خلال "الغطس الافتراضي" باستخدام تقنيات غامرة وقابلة للتطوير مثل الواقع الافتراضي؛ 2) زيادة معدلات محو الأمية في المحيطات والتعاطف مع المحيطات في جميع أنحاء العالم؛ 3) بناء مجتمع دولي قوي ملتزم بمفهوم التعاطف مع المحيطات.
- هل لديك فنان/مقطع صوتي/فيلم ألهمك/ألهمك في عملك وتود مشاركته مع مجتمع أوشن ديكيد؟
لقد كنت متحمسًا مؤخرًا لإمكانية استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء تصورات فريدة من نوعها للنظم البيئية للمحيطات. على سبيل المثال، لقد صنعتُ بعض الشعاب المرجانية الغريبة والنابضة بالحياة باستخدام DALL-E، وأود أن أشجع الجميع على رؤية ما يمكن أن تبنيه معرفتهم وخيالهم باستخدام هذه الأدوات المذهلة.
اقرأ المزيد من قصص GenOcean على صفحة الويب الخاصة بنا.
