Encadrer la prochaine génération de scientifiques spécialisés dans la désoxygénation et l'acidification des océans

L'UNESCO

Encadrer la prochaine génération de scientifiques spécialisés dans la désoxygénation et l'acidification des océans

Encadrer la prochaine génération de scientifiques spécialisés dans la désoxygénation et l'acidification des océans 943 708 Décennie de l'océan

La Commission océanographique intergouvernementale de l'UNESCO (COI/UNESCO), El Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas (CEAZA) et l'Universidad Catolica del Norte, ainsi que de nombreux autres partenaires et sponsors ont organisé l'Université d'été GOOD-OARS-CLAP-COPAS du 6 au 12 novembre 2023 à La Serena, au Chili, afin d'enseigner les dernières connaissances scientifiques sur l'acidification et la désoxygénation des océans.

Il s'agit de la deuxième école de ce type, après celle de Xiamen, en Chine, en 2019.

Le concept de l'école est une création de deux groupes d'experts soutenus par la COI, le Réseau mondial pour l'oxygène de l'océan(GO2NE) et le Réseau mondial pour l'acidification de l'océan(GOA-ON). Ces groupes se sont engagés à fournir une vision globale et multidisciplinaire de la désoxygénation et de l'acidification des océans, en se concentrant sur l'amélioration de la compréhension de leurs multiples aspects et de leurs impacts cumulatifs. Les réseaux offrent des conseils scientifiques aux décideurs politiques afin de préserver les ressources marines en présence d'acidification et de désoxygénation.

Ils ont fait équipe avec deux programmes affiliés à la Décennie des Nations unies pour l'océanologie au service du développement durable, la Décennie mondiale de l'oxygène océanique(GOOD) et la Recherche sur l'acidification des océans pour la durabilité(OARS), afin de développer le cadre de l'université d'été comme moyen d'engager les professionnels de l'océan en début de carrière.

L'université d'été au Chili a permis à 33 jeunes chercheurs de 17 pays de rencontrer plus de 15 experts mondiaux dans leurs domaines respectifs. Les journées ont été rythmées par des présentations sur différents aspects de l'acidification et de la désoxygénation des océans, ainsi que par des sessions pratiques sur la modélisation, des expériences en laboratoire, des mesures et des analyses à bord des navires, une formation à la communication (principalement scientifique) et une introduction à l'éthique dans les sciences. Le programme s'est achevé par une journée consacrée aux parties prenantes, au cours de laquelle les élèves et les enseignants ont visité des plateformes d'aquaculture de coquilles Saint-Jacques en mer dans la baie de Tongoy et ont interagi avec les parties prenantes de la coopérative locale d'aquaculture de coquilles Saint-Jacques.

Après avoir suivi l'école, les étudiants, les conférenciers et les organisateurs iront de l'avant avec de nouvelles idées et de nouveaux amis pour développer des réseaux professionnels en vue d'une carrière réussie. La prochaine école d'été GOOD-OARS est déjà provisoirement prévue pour 2025.

Pour plus d'informations sur l'oxygène de l'océan, inscrivez-vous à la liste de diffusion GO2NE/GOOD et visitez le site web de l'oxygène de l'océan.

Pour en savoir plus sur l'acidification des océans, devenez membre de GOA-ON et consultez son site web.

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