La première formation à la co-conception de la Décennie des océans donne le ton pour des projets de recherche durables

COI/UNESCO

La première formation à la co-conception de la Décennie des océans donne le ton pour des projets de recherche durables

La première formation à la co-conception de la Décennie des océans donne le ton pour des projets de recherche durables 1080 1080 Décennie de l'océan

Le premier cours de formation axé sur la co-conception et la co-livraison dans le cadre de la Décennie de l'océan constitue une étape importante dans la promotion de l'océanographie transdisciplinaire et axée sur la recherche de solutions.

L'édition pilote du cours de formation à la co-conception de la Décennie des océans pour les parties prenantes africaines, organisé en ligne pendant six semaines en partenariat avec le Centre Leibniz de recherche marine tropicale (ZMT), s'est achevée la dernière semaine de janvier et a constitué une première réalisation importante pour la Décennie des océans en 2023.

La formation a été suivie par plus de quarante participants de 15 pays africains différents. Elle a couvert une variété de sujets et d'étapes pour renforcer les compétences des participants dans la co-conception et la co-livraison efficaces de solutions scientifiques dans le cadre de la Décennie des océans.

Quatorze conférenciers de diverses régions et instituts ont contribué au cours de formation, apportant des informations précieuses pour conduire un changement durable et développer des compétences et des techniques pour un leadership efficace dans les processus de co-conception.

Le cours de formation s'est inspiré des orientations et des recommandations de la Décennie des océans sur la co-conception et de la récente publication de l'initiative MeerWissen intitulée Co-Design in collaborative marine research projects - a guidance with examples, qui fournit un ensemble complet d'éléments et d'objectifs cruciaux pour une co-conception réussie. Le cours a mis l'accent sur des méthodes et des outils concrets pour la co-conception, tels que la définition d'une vision commune et l'engagement des parties prenantes, la gestion de projet et la communication scientifique pour assurer la durabilité des projets.

Pendant le cours, six groupes d'apprentissage ont été créés pour soutenir l'apprentissage par les pairs et la collaboration, et le cours avait pour objectif final de préparer les participants à soumettre une proposition pour approbation par la Décennie des océans en rapport avec les thèmes prioritaires de la feuille de route pour l'Afrique de la Décennie des o céans sur des thèmes tels que la pollution des océans, l'alphabétisation des océans, les outils numériques et les systèmes d'observation des océans, le changement climatique et la résilience côtière, l'économie durable des océans, et la biodiversité.

"Concevoir et mettre en œuvre le premier cours de formation à la co-conception dans le cadre de la Décennie des océans a été pour nous une expérience d'apprentissage précieuse", ont déclaré Rebecca Lahl et le Dr Jialin Zhang, les formateurs et organisateurs de ZMT. "En tant que pionniers des programmes de formation à la co-conception axés sur l'Afrique, ce cours nous a permis d'acquérir des connaissances importantes sur l'intégration du contexte local dans la formation. Nous aimerions que des cours de formation sur la co-conception soient régulièrement proposés, soutenus par un groupe d'experts et adaptés à différents contextes. Nous sommes également heureux de partager nos expériences acquises lors de ce cours afin d'aider à renforcer les capacités pour la Décennie des océans".

"Le premier cours de formation en co-conception de la Décennie des océans axé sur les États africains et les États insulaires adjacents est une réalisation commune et donne le ton d'une année 2023 innovante, créative et collaborative", a déclaré Vladimir Ryabinin, secrétaire exécutif de la COI et de l'UNESCO. "Nous tenons à remercier le Leibniz Centre for Tropical Marine Research et la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) de s'être associés à nous et d'avoir porté la coconception des connaissances transdisciplinaires et de la recherche durable à un stade supérieur ; en donnant de la visibilité et en créant de l'espace pour les nouveaux acteurs du changement qui fournissent déjà des solutions en collaboration pour aider à relever les défis de la Décennie des océans."

Le dernier jour de la formation, les participants ont présenté 10 idées de projets de co-conception, couvrant des sujets variés dans la recherche durable transdisciplinaire et co-conçue. La plupart des idées de projet ont été développées au cours de la formation, comme résultat direct des efforts conjoints des participants. Plusieurs des propositions de projet ont été soumises à l'appel d'actions de la Décennie des océans n° 04/2022.

Les participants au cours ont réfléchi à l'amélioration de leurs compétences en matière de co-conception à la suite de leur participation.

"Ma compréhension de la co-conception s'est grandement améliorée. Je pense que je suis plus confiante pour aborder les parties prenantes et les conflits qui pourraient en découler." Dr. Mabel Anim, du Ghana

"Je comprends maintenant parfaitement les concepts de la co-conception et j'ai hâte de les mettre en pratique. Dr. Refilwe Mofokeng, d'Afrique du Sud

Tous les participants ont rejoint le réseau de la Décennie de l'océan pour continuer à échanger et à contribuer au mouvement mondial de la Décennie de l'océan.

La prochaine édition de la formation sera annoncée prochainement sur le site web de la Décennie de l'océan et sur les canaux de médias sociaux.

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Pour plus d'informations, veuillez contacter: oceandecade.comms@unesco.org

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