在 "海洋十年 "中首次举办以共同设计和共同交付为重点的培训课程，为促进跨学科、以解决方案为导向的海洋科学建立了一个里程碑。
与莱布尼兹热带海洋研究中心（ZMT）合作举办的为期六周的 "海洋十年 "非洲利益相关者共同设计培训课程试点在1月的最后一周结束，这是2023年海洋十年的第一个重要成就。
来自15个不同非洲国家的40多名学员参加了培训。它涵盖了各种主题和步骤，以培养参与者在海洋十年中有效共同设计和共同提供科学解决方案的技能。
来自不同地区和机构的14位讲师为培训课程做出了贡献，为推动持久的变革提供了宝贵的见解，并为共同设计过程中的有效领导建立了技能和技巧。
培训课程从 "海洋十年 "关于共同设计的指南和建议以及MeerWissen倡议最近出版的《海洋合作研究项目中的共同设计--带实例的指南》中得到了启发，该指南提供了一套全面的要素和目标，对成功的共同设计至关重要。该课程非常强调共同设计的具体方法和工具，如联合愿景设定和利益相关者参与、项目管理和科学交流，以确保项目的可持续性。
在课程中，建立了六个学习小组，以支持同行的学习和合作。课程的最终目标是让学员准备提交一份与海洋十年非洲路线图优先主题相关的提案，供海洋十年认可，这些主题包括海洋污染、海洋知识、海洋数字工具和观测系统、气候变化和沿海复原力、可持续海洋经济以及生物多样性。
"ZMT的培训师和组织者Rebecca Lahl和Jialin Zhang博士说："设计和实施海洋十年框架下的第一个共同设计培训课程对我们来说是一次宝贵的学习经历。"作为以非洲为重点的共同设计培训项目的先驱者，这个课程为我们提供了将当地情况纳入培训的重要见解。我们希望看到关于共同设计的培训课程能够定期提供，并得到专家库的支持和针对不同环境的培训。我们也很高兴能分享我们从这个课程中获得的经验，以帮助海洋十年的能力建设"。
"海委会/教科文组织执行秘书弗拉基米尔-里亚宾说："海洋十年中第一个以非洲和毗邻岛屿国家为重点的共同设计培训课程是一项共同的成就，为2023年的创新、创造和合作定下了基调。"我们要感谢莱布尼茨热带海洋研究中心和德国国际合作机构与我们合作，将跨学科知识和可持续研究的共同设计带到一个更高的阶段；为已经在共同提供解决方案以帮助解决海洋十年挑战的新的变革行为者提供知名度并创造空间。"
在课程的最后一天，学员们提出了10个共同设计项目的想法，涵盖了共同设计、跨学科可持续研究的不同主题。大部分的项目想法是在课程期间形成的，是学员们共同努力的直接结果。其中几个项目建议已经提交给海洋十年的第04/2022号十年行动呼吁。
参加课程的人反映了他们在共同设计方面的技能是如何通过参与而得到提高的。
"我对共同设计的理解有了很大提高。我相信我对解决利益相关者和可能产生的冲突更有信心了。"Mabel Anim博士，来自加纳
"我现在完全理解了共同设计的概念，并期待着将其付诸实践。"Refilwe Mofokeng博士，来自南非
所有参与者都加入了海洋十年网络，继续为海洋十年的全球运动进行交流和贡献。
下一期的培训将很快在 "海洋十年 "网站和社会媒体渠道公布。
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欲了解更多信息，请联系：oceandecade.comms@unesco.org
