联合国教科文组织在威尼斯举办了为期三天的冬季学校，重新思考如何在2021-2030年联合国海洋科学促进可持续发展十年和EU4Ocean联盟的框架下，提高与海洋有关的伙伴关系和合作的质量。
在活动日期间，来自世界各地的早期海洋专业人员在威尼斯（意大利）聚会，讨论解决方案，并了解在促进海洋扫盲时如何在多文化环境中进行合作。演讲者群体由国际专业人士、科学家、专家、记者、企业可持续发展专业人士、企业家、战略家、科学外交家、谈判家和公共政策制定者等众多专业人士组成，使这次活动成为一个独特的场合
冬令营还使我们有可能与那些能使世界上的OL发展受益的部门接触。一个例子是语言学、新闻学、企业责任，甚至谈判等学科。一些发言人在网上加入了会议，例如来自巴西南太平洋大学的语言学专家Adriana Porcellato与Malila Prado在 "在跨文化交流的（部分未知）水域中航行：如何在语言和文化间进行意义谈判 "会议上的发言，她提到："我们非常喜欢举办这次研讨会，想祝贺你们提出这样一个重要的倡议，并感谢你们提供的绝佳机会和宝贵的帮助！"。
参与者Agnese Riccardi表示，冬季学校是 "一个很好的机会，可以学习和认识其他具有不同背景的年轻爱好者，并致力于海洋十年的几个方面！"。
Gualter Crisostomo，Innovathon的联合创始人说，"作为谈判和网络建设领域的演讲者，与一组出色的参与者分享我的经验，这非常令人振奋。冬令营还让我与其他具有不同背景并致力于海洋十年若干方面的爱好者建立了联系！"。
此次活动为 "欧盟海洋联盟"、"青年海洋论坛 "和 "早期海洋专业人员 "的青年成员提供了一个独特的机会，通过跨学科、同理心和多样性等海洋科学的交叉主题更好地参与和工作。学员们还与合作的海洋网络建立了联系，并被鼓励加入促进Youth4Ocean等活动的网络。冬令营学员将能够利用冬令营期间开发的工具和技能，以合作的方式在当地实施他们自己的海洋扫盲项目和活动，了解国际背景下不同文化之间沟通的细微差别。
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