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在这次展览中，科学家和艺术家共同提高人们对海洋面临的问题的认识，动员公民保护和恢复海洋。
艺术家和科学家
艺术和科学往往被视为截然相反的两个领域。他们说，就连大脑也是不同的！左脑还是右脑，这是一个问题。然而，艺术家和科学家之间的差异并不大。也许他们看待世界的方式不同。
我们可能会问，什么是艺术家？顾名思义，艺术家就是运用自觉的技巧和创造性的想象力进行艺术创作的人，如绘画、雕塑、音乐或写作。
要进行艺术创作，激情和独创性是艺术家的重要组成部分，创造力和观察力也是如此。要取得成功，艺术家需要坚持不懈、严于律己、无所畏惧。要化解挫折，耐心是艺术家必不可少的工具。艺术家需要独自创作以获得灵感，但也需要与他人合作以获得灵感、学习新技术、比较和挑战自己的作品。
什么是科学家？牛津字典》中说，科学家是指研究一门或多门自然科学或物理科学或在这方面拥有专业知识的人。
科学家往往对世界充满好奇和求知欲，他们想知道事情发生的原因和原理。他还需要耐心和毅力，因为他需要多次重复实验来验证结果。科学家必须有创造力，能够预见看不见的事物。他需要作为团队的一员开展工作，与公众分享信息或与世界各地的同事合作。除此以外，科学家还往往具有艺术性，这意味着他具有创造性和独创性。
我们可以看到，艺术家和科学家并没有太大的区别，他们有共同的特点，比如想象力、独创性、纪律性、耐心和毅力。最后，艺术家和科学家需要独自工作，但他们也需要他人的学习和挑战。正如人们常说的那样，"独自工作会让世界变小，让自我变大"。
世界需要科学家，也需要艺术家，两者在我们的生活中都不可或缺。然而，他们很少一起工作或合作。本次展览让科学家和艺术家携手合作，提高人们对海洋所面临问题的认识，如栖息地和生物多样性的丧失、污染、人类的过度开发以及气候变化的影响，从而动员公民保护和恢复我们的全球海洋。
全球海洋
海洋在人类生活中扮演着极其重要的角色，即使对于那些远离海岸的人来说也是如此，因为从海洋中提取的产品和提供的服务都能给我们带来益处。然而，海洋如今面临的问题正在危及我们星球的可持续发展。
虽然我们在学校学过有五个大洋，但实际上只有一个连续的大洋，它覆盖了地球表面的 71% 以上。全球海洋被划分为五个大洋盆地，以大陆和其他海洋特征为界，形成太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南大洋。全球海洋的概念让我们更真实地了解我们的星球，以及我们的行为是如何影响它的，因为在一个海洋中发生的事情会影响到其他所有海洋。
长期以来，海洋一直是所有人兴趣和灵感的源泉，是人们，尤其是艺术家（写作、绘画等）真正着迷的地方。联合国最近启动了 "海洋促进可持续发展十年"（2021 年至 2030 年），而艺术无疑是向公众宣传保护海洋的基本信息以及改变影响人类行为的重要途径。
可持续发展
联合国世界环境与发展委员会 1987 年题为 "我们共同的世界 "的报告对可持续发 展首次作出了统一的定义："......既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需要的 能力的发展"。因此，该委员会成功地将我们生活的环境与我们希望实现的经济发展和社会进步全面地结合在一起，并提请注意各代人之间公平的必要性，这些都是世界可持续发展的基本要素。只有将这三个不可分割的支柱（经济发展、环境保护和社会进步）结合起来，才能实现可持续发展。
海洋艺术从科学到艺术
艺术家：
安娜-佩戈
卡洛斯-费雷拉
迪娜-萨尔瓦多
达娜-乔治斯库
菲奥娜-伊斯勒
弗洛贝拉-苏亚雷斯
若昂-热苏斯
儒略-安唐
尼科劳-韦斯特伍德
拉斐拉-席尔瓦
萨拉-蓬特斯
萨里塔-卡马乔
特雷莎-塞维利亚-博尔热斯
科学家：
阿尔加维海洋科学中心（CCMAR）
研究小组：
- FBC（渔业、生物多样性与保护）
- ECOREACH（河流、河口和沿海栖息地的生态学与恢复）
策展人
特雷莎-塞维利亚-博尔热斯