Море историй: Океаническая грамотность для детей

Деспоина Кортесиду

Море историй: Океаническая грамотность для детей

Море историй: Океаническая грамотность для детей 2000 1413 Десятилетие океана

Системная проблема устаревания

После проведения Десятилетия океана научное сообщество столкнулось с проблемой: как стимулировать широкомасштабную мобилизацию общества, политические и экономические действия по оценке, защите, восстановлению и увеличению основных товаров и услуг океана, когда широкая общественность эмоционально оторвана от него?

Общественный взгляд на морские экосистемы "с глаз долой, из сердца вон" поощряет акцент современного общества на капитализации последовательного мышления по сравнению с сосуществующим (т.е. новый "правильный" ответ должен убить старый). Капитализация этого мышления поощряет и нормализует устаревание; все и все заменяемо - от одноразовых предметов и загрязнения морского пластика до экосистем и бурения океана.

Но так не должно быть! Обсуждая новую политику для нынешней эпохи кризиса, экологический и политический активист Джордж Монбиот подчеркивает "использование общего богатства для финансирования универсальных льгот, чтобы обеспечить каждому безопасность и устойчивость" [1]. Более добрый мир, который стимулирует и нормализует наши более добрые ценности, будет таким, который даст возможность детям, готовым к жизни в будущем, творчески мыслить и решать глобальные проблемы. Создавая образовательную детскую книгу, сочетающую чтение и игру, мы планируем преодолеть эмоциональный разрыв между общественностью и океаном, способствуя развитию океанической грамотности у нового поколения героев, способствующих переменам.

"Приключения Поли и Орчи": защита вдохновляющего и увлекательного океана

"Приключения Поли и Орчи" - это многослойная, познавательная детская книга, в которой графический, обучающий и повествовательный дизайн переплетается с элементами океанической грамотности и навыков межличностного общения, чтобы пролить свет на лучшие методы неформального обучения для детей 21 века (от 6 до 10 лет).

Центральная тема книги навеяна японским искусством кинцуги, когда разбитую керамику заделывают золотым или серебряным лаком - метафора принятия несовершенства. Соответственно, в мифологизированном мире книги, когда животному причиняют боль, его сердце буквально разрывается на части, которые затем можно символически соединить вместе, через магический, саморефлексивный процесс. "Когда жизнь становится слишком пугающей, очень важно примириться с тем фактом, что найти внутренний покой бывает редко, что очень необычно, когда наша жизнь приносит удовлетворение или моральный подъем, или, если уж на то пошло, не имеет трещин или бесконечной новизны", - считает Элли Палаиотодору, консультант проекта по психологическому картированию.

При разработке концепции, исследовании и создании этой интерактивной книги мы будем переплетать фантастические повествовательные аллегории, подобные той, что вдохновлена Кинцуги, с современными океаническими и климатическими проблемами, что приведет к юмористическому, сюрреалистическому и умному подходу, чтобы вдохновить связь с "океаном, который мы хотим (и в котором отчаянно нуждаемся)". В конечном итоге, по мере того как юные зрители будут участвовать в приключениях главных героев, как на макро-, так и на микроуровне, они научатся принимать перспективу, самоанализ и стойкость, чтобы принимать научно обоснованные решения. Мы надеемся, что нежная и основанная на честности история Поли и Орчи обеспечит более глубокую эмоциональную привязанность к нашей голубой планете.

Стремления проекта были бы невозможны без трансдисциплинарного подхода нашей молодой команды, поскольку мы обладаем опытом в области морских наук, психологии и образования, а также анимации и дизайна.

Двусторонний подход к обучению повествованию на основе игр

Мы объединим обучение, основанное на повествовании, и знания социальных наук: i) трансформативное обучение; ii) элементы притворной игры, чтобы способствовать целостным и поведенческим модификациям, которые способствуют развитию эмоционального интеллекта детей.

Трансформативное обучение использует "дезориентирующие дилеммы"[2], чтобы встряхнуть систему убеждений ребенка, побуждая его подвергнуть сомнению то, во что он верит[3]. С помощью этой процедуры детей побуждают экспериментировать и заново осваивать новые перспективы понимания мира. Повествование в книге с двойной перспективой (т.е. история рассказывается либо с точки зрения Поли, либо с точки зрения Орчи), запустит в детях процесс выбора перспективы, позволяя им соотнести, удивиться и, самое главное, критически осмыслить моральные дилеммы каждого персонажа и экологические проблемы, с которыми они сталкиваются.

Далее, было показано, что дети, которые занимаются притворными играми, глубже понимают, что происходит в головах других людей [4], почему они думают, что кто-то поступил так, как он, или как бы они поступили на его месте. Помимо простого следования двум точкам зрения персонажей, книга будет включать в себя дополнительный слой повествования в виде складной интерактивной карты. Карта будет содержать мыслительные действия, связанные с основным повествованием книги, чтобы дети могли самостоятельно поразмышлять и "притвориться" на темы личной устойчивости, уязвимости, навыков межличностного общения и антропогенного воздействия на морские экосистемы.

О создании визуального повествования

И все же интерактивность книги выходит за рамки написанных в ней слов. Мы принимаем игривость детей и предлагаем им создавать свои интерпретации различных абстрактных тем книги. "Мы хотим играть со смесью монохромных рисунков и многоцветных сцен. Это помогает, с одной стороны, провести через историю и ее различные атмосферы и эмоциональные слои, а с другой стороны, делает чтение для детей захватывающим и сохраняет много сюрпризов", - размышляет Мориз Обербергер, иллюстратор и графический дизайнер книги, о разработке визуального стиля книги.

О том, как бросить вызов самому себе

Семя этого проекта было посеяно в 2018 году во время моего выступления в Амстердамском университете на тему родственного отбора и альтруизма в природе. Для меня итерация мифологизированного мира книги в сотрудничестве с надежными друзьями и коллегами - это шанс вырасти как ученым, так и художнику, углубить наше понимание того, что важно, и отдать дань уважения нашему образованию, проливая свет на лучшие практики неформального обучения детей.

Кредиты: Повествовательный/инструктивный дизайн: Деспоина Кортесиду, иллюстратор/графический дизайнер: Мориз Обербергер, советник по морским наукам: Харис Палиогианнис, Советник по психологии: Elli Palaiothodorou, Проект финансируется Фондом креативных индустрий NL.

 

Список ссылок:

[1]: Monbiot, G. (2017). Out of the wreckage: A new politics for an age of crisis. Verso Books, p. 184.[2]: Дезориентирующая дилемма - это когда субъект сталкивается с чем-то, что не вписывается в его мировоззрение, и - посредством критического диалога - переосмысливает свои ранее сложившиеся убеждения[3]: Китченхэм, А. (2008). Эволюция теории трансформативного обучения Джона Мезироу. Журнал трансформативного образования, 6 (2), 104-123.[4]: Гопник, А., Глимур, К., Собел, Д. М., Шульц, Л. Е., Кушнир, Т., и Дэнкс, Д. (2004). Теория каузального обучения у детей: каузальные карты и сети Байеса. Психологическое обозрение, 111 (1), 3.

Эта статья является частью онлайн-серии, посвященной Десятилетию океана ООН. Каждую неделю будет публиковаться одна статья, связанная с инициативами, новыми знаниями, партнерствами или инновационными решениями, которые имеют отношение к следующим семи результатам Десятилетия океана. Получить доступ к специальному цифровому выпуску, посвященному Десятилетию океана, можно здесь.

ДЕСЯТИЛЕТИЕ ОКЕАНА

Наука, которая нам нужна для океана, который мы хотим

СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ

БЛИЖАЙШИЕ СОБЫТИЯ

ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШУ РАССЫЛКУ

ВОЗМОЖНОСТИ

Присоединяйтесь #OceanDecade

Параметры конфиденциальности

Когда вы посещаете наш сайт, он может сохранять через ваш браузер информацию от определенных служб, обычно в виде файлов cookie. Здесь вы можете изменить свои настройки конфиденциальности. Следует отметить, что блокирование некоторых типов файлов cookie может повлиять на работу с нашим сайтом и на предлагаемые нами услуги.

Для обеспечения производительности и безопасности мы используем Cloudflare
требуется

Включение/выключение кода отслеживания Google Analytics в браузере

Включить/выключить использование шрифтов Google в браузере

Включение/выключение встраивания видео в браузер

Политика конфиденциальности

На нашем сайте используются файлы cookie, в основном от сторонних сервисов. Определите свои предпочтения в отношении конфиденциальности и/или согласитесь с использованием нами файлов cookie.