- Это событие уже прошло.
Выставка "OceanArt: Наука и искусство", организованная при поддержке Организации Объединенных Наций в рамках Десятилетия океана в интересах устойчивого развития (2021-2030), будет экспонироваться в Форте-ду-Белише в Сагреше с 17 мая по 15 июня 2025 года в рамках 3-го издания Фестиваля морских лесов.
Открытие состоится 17 мая в 17:00. Куратором выставки выступит Тереза Сервейра Борхес, научный сотрудник Морского научного центра Алгарве (CCMAR) при Университете Алгарве.
На этой выставкеученые и художники объединяются, чтобы повысить осведомленность о проблемах, с которыми сталкивается океан, и мобилизовать граждан на защиту и восстановление океана.
Художники и ученые
Искусство и наука часто воспринимаются как противоположности друг другу. Говорят, даже мозги у них разные! Левый или правый - вот в чем вопрос. Однако художник и ученый не так уж сильно отличаются друг от друга. Возможно, дело в том, как они видят мир.
Мы можем спросить, что такое художник? Согласно определению, художник - это человек, который создает произведения искусства, такие как живопись, скульптура, музыка или письмо, используя сознательное мастерство и творческое воображение.
Чтобы создавать произведения искусства, художнику необходимы страсть и оригинальность, а также креативность и наблюдательность. Чтобы добиться успеха, художник должен быть настойчивым, дисциплинированным и бесстрашным. Чтобы справиться с разочарованием, художнику необходимо запастись терпением. Художнику необходимо работать в одиночку для вдохновения, но также необходимо работать с другими, чтобы иметь возможность вдохновляться, изучать новые техники, сравнивать и оспаривать свои работы.
А что такое ученый? Оксфордский словарь говорит, что ученый - это человек, изучающий или обладающий экспертными знаниями в одной или нескольких естественных или физических науках.
Ученый, как правило, в основном любознателен и интересуется окружающим миром, он хочет знать, почему все происходит и как все работает. Он также должен быть терпеливым и настойчивым, поскольку ему необходимо многократно повторять эксперименты, чтобы проверить результаты. Ученый должен быть креативным и представлять себе то, что невозможно увидеть. Он должен работать в команде, делиться информацией с общественностью или сотрудничать с коллегами по всему миру. Помимо всего прочего, ученый также склонен к артистизму, то есть он креативен и оригинален.
Как мы видим, художник и ученый не такие уж разные, и у них есть общие черты, такие как воображение, оригинальность, дисциплина, терпение, настойчивость. Наконец, художник и ученый должны работать в одиночку, но им также нужны другие люди, чтобы учиться и бросать вызов. Как говорится, "работа в одиночку делает мир маленьким, а эго - большим".
Мир нуждается в ученом, но также нуждается и в художнике - оба они необходимы в нашей жизни. Однако очень редко они работают вместе или сотрудничают. Настоящая выставка объединила усилия ученых и художников, чтобы повысить осведомленность о проблемах, с которыми сталкивается океан, таких как утрата среды обитания и биоразнообразия, загрязнение, чрезмерная эксплуатация человеком, а также последствия изменения климата, чтобы мобилизовать граждан на защиту и восстановление нашего Мирового океана.
Мировой океан
Роль океана в жизни человека чрезвычайно важна, даже для тех, кто живет вдали от побережья, поскольку и продукты, добываемые из океана, и оказываемые услуги приносят нам пользу. Однако проблемы, с которыми сегодня сталкивается океан, ставят под угрозу устойчивость нашей планеты.
Хотя в школе нас учили, что существует пять океанов, на самом деле есть только один непрерывный океан, который покрывает более 71% поверхности Земли. Глобальный океан разделен на пять океанических бассейнов, разграниченных континентами и другими океанографическими объектами, которые образуют Тихий океан, Атлантический океан, Индийский океан, Северный Ледовитый океан и Южный океан. Концепция Глобального океана дает нам более реалистичное представление о нашей планете и о том, как на нее влияет наше поведение, ведь то, что происходит в одном из них, отражается на всех остальных.
Океан издавна вызывает всеобщий интерес и вдохновение, являясь настоящим очарованием для людей, в частности для художников (пишущих, рисующих и т.д.). Недавно ООН объявила о начале Десятилетия океана в интересах устойчивого развития (2021-2030 гг.), и искусство, несомненно, является важным способом донесения до общественности информации, необходимой для защиты океана, а также для изменения поведения людей, оказывающего на него влияние.
Устойчивое развитие
Одно из первых объединяющих определений устойчивого развития было дано в докладе Всемирной комиссии ООН по окружающей среде и развитию "Наш общий мир" в 1987 году: "...развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, не ставя под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности". Таким образом, Комиссии удалось всесторонне объединить экологию, в которой мы живем, с экономическим развитием и социальным прогрессом, которого мы хотим достичь, обратив внимание на необходимость равенства между поколениями - все это важнейшие элементы устойчивого развития в мире. Только на стыке этих трех неразрывных основ (экономическое развитие, охрана окружающей среды и социальный прогресс) достигается устойчивое развитие.
OceanArt: От науки к искусству
АРТИСТЫ:
Ана Пего
Карлос Феррейра
Дина Сальвадор
Дана Джорджеску
Фиона Исслер
Флорбела Соарес
Жуан Жезус
Жулиу Антау
Николау Вествуд
Рафаэла Силва
Сара Понтес
Сарита Камачо
Тереза Сервейра Боржес
НАУЧНЫЕ СОТРУДНИКИ:
Центр морских наук Алгарве (CCMAR)
Исследовательские группы:
- FBC (Рыбное хозяйство, биоразнообразие и охрана природы)
- ECOREACH (Экология и восстановление речных, эстуарных и прибрежных сред обитания)
КУРАТОРСТВО:
Тереза Сервейра Борхес