유네스코 아오테아로아 청소년 리더인 에이미 클락이 해양에 대한 열정, 해양의 해와 국제 원주민 언어의 해의 상호 작용을 개선할 수 있는 방법에 대한 생각, 가장 좋아하는 마오리족 속담 등을 들려줍니다! 뉴질랜드 국가 10년 위원회의 청소년 대표인 에이미 클라크의 세계로 빠져보세요!
- 본인 소개와 바다와의 인연이 어떻게 시작되었는지 자세히 말씀해 주시겠어요?
제 이름은 Aimee Clark이고, 저는 24세이며 뉴질랜드 아오테아로아 출신입니다.
저는 평생 동안 바다를 옹호해 왔습니다. 태평양의 한 섬에있는 해변에서 자라면서 나는 항상 물로 둘러싸여있었습니다. 바다는 내 정체성의 일부였으며 파도 아래의 아름다움, 힘 및 생물 다양성을 좋아했습니다. 제가 아홉 살이었을 때, 할아버지는 데이비드 애튼버러 경 DVD 컬렉션을 보내주셨고 저는 처음으로 '푸른 행성'을 보았습니다. 이것은 해양 대화, 해양 생물학 및 스토리 텔링에 대한 저의 열정을 불러 일으켰습니다. 고등학교 내내 저는 바다를 보호하고 옹호하기 위해 최선을 다했습니다. 저는 12살 때 우리 지역 수족관에서 자원 봉사를 시작하여 다른 사람들이 제 열정을 공유하도록 영감을 주었습니다.
저는 해양 생물학 및 환경 연구 학사 학위를 받았으며 현재 오타고 대학교에서 과학 커뮤니케이션 및 자연사 영화 제작 MAppSC를 완료하고 있습니다. 저는 뉴욕에서 열린 UN 해양 회의, 오슬로에서 열린 해양 청소년 리더십 정상 회의, 리스본에서 열린 유엔 해양 회의에 참석하여 청소년 및 혁신 포럼과 해양 10 년 포럼에 참가하는 특권을 누 렸습니다.
국제적 차원에서 ECOP로서의 일과 함께, 저는 해양 중심의 세미나 및 행사를 운영하고, 노란 잠수함 프로젝트라는 해양 문맹 퇴치 이니셔티브를 창설하고, 유네스코 아오테아로아 청소년 지도자로서 유네스코를 위한 뉴질랜드 국가위원회에서 일함으로써 전국적으로 우리 대학의 인식과 실질적인 변화를 만들기 위해 노력했습니다. 뉴질랜드 전국 10 년위원회의 청소년 대표 및 고문.
처음 학부 학위를 시작했을 때 원래는 전통적인 해양 생물학 연구를 수행하고 싶었지만 2017 UN 회의와 같은 경험을 통해 곧 커뮤니케이션 및 환경 교육의 중요성을 발견했습니다. 행동이 일어나기 위해서는 사람들이 사물을 이해하고 열정적이며 공감하는 연결이 필요합니다. 그래서 저는 과학 커뮤니케이션, 보존 및 행동주의로 옮겼습니다.
우리는 현재 젊은 세대에게 가장 큰 영향을 미칠 기후 위기를 겪고 있으므로 몰입 형 환경 교육을 통해 어린이와 청소년이 세계 바다의 중요성, 취약성 및 아름다움을 이해하도록 돕는 것이 평생 동안 시스템과 환경을 연결하고 보호하기를 희망합니다.
- 해양 10년과 국제 원주민 언어 10년 간의 소통을 개선할 수 있는 방법에 대해 몇 가지 예를 들어주시겠어요?
뉴질랜드 유네스코 국가위원회 업무의 핵심은 마타우랑가 마오리족과 원주민 지식을 핵심으로 하는 다학제적 접근 방식입니다. 지식 시스템을 적극적으로 통합하는 방법 중 하나는 아오테아로아 뉴질랜드 10년 위원회를 설립하여 1년에 몇 차례 회의를 통해 국가 위원회의 업무 프로그램에 대한 자문을 제공하는 것입니다. 아오테아로아 뉴질랜드 10년 위원회의 위원들은 해양 과학, 인문학, 원주민 지식 및 정부에서 선발되었습니다.
대표. 뉴질랜드의 지식 시스템을 하나로 엮어 과학과 연구를 수행하는 방식과 서로 협력하는 방식에 대한 독특한 접근 방식을 만들어냈습니다.
유네스코 아오테아로아 청소년 지도자들은 또한 두 수십 년 동안 우리의 마히(일)에 대한 전체론적 접근 방식을 따르는 것이 중요하다고 믿습니다. 가장 최근에는 뉴질랜드에서 가장 큰 청소년 중심 혁신 정상 회담 인 'Festival for the Future'에서 워크숍을 개최하여 태평양 청소년위원회 대표와 협력하여 바다, 언어, 문화 및 정체성을 가진 사람들을 참여시키는 워크샵을 공동 설계했습니다. 전 세계 여러 곳, 특히 태평양 지역에서는 테타이아오(환경)와 모아나(바다)와의 관계를 언어나 유산에서 고립된 것으로 분리할 수 없으며, 우리는 이러한 연결을 보여주고 그 중요성에 대해 논의하고자 했습니다.
이 주제에 대해 에단 제롬-레오타 청소년 위원장과 아드리아나 버드 청소년 리더가 인터뷰한 기사를 통해 미래를 위한 페스티벌의 활동과 두 십 년 동안의 총체적인 접근 방식에 대해 자세히 설명했습니다.
- 해양 10년과 국제 원주민 언어 10년 간의 소통을 개선할 수 있는 방법에 대해 몇 가지 예를 들어주시겠어요?
뉴질랜드 유네스코 국가위원회 업무의 핵심은 마타우랑가 마오리족과 토착 지식을 핵심으로 하는 다학제적 접근 방식입니다. 지식 체계를 적극적으로 통합하는 방법 중 하나는 다음과 같습니다.
아오테아로아 뉴질랜드 10년 위원회를 설립하여 1년에 몇 차례 회의를 통해 국가 위원회에 두 10년의 교차점에 걸친 업무 프로그램에 대한 자문을 제공하고 있습니다. 아오테아로아 뉴질랜드 10년 위원회는 해양 과학, 인문학, 원주민 지식 및 정부 대표로 구성되었습니다. 뉴질랜드의 지식 시스템을 하나로 엮어 과학과 연구를 수행하는 방식과 서로 협력하는 방식에 대한 독특한 접근 방식을 만들어냈습니다.
유네스코 아오테아로아 청소년 지도자들은 또한 두 수십 년 동안 우리의 마히(일)에 대한 전체론적 접근 방식을 따르는 것이 중요하다고 믿습니다. 가장 최근에는 뉴질랜드에서 가장 큰 청소년 중심 혁신 정상 회담 인 'Festival for the Future'에서 워크숍을 개최하여 태평양 청소년위원회 대표와 협력하여 바다, 언어, 문화 및 정체성을 가진 사람들을 참여시키는 워크샵을 공동 설계했습니다. 전 세계 여러 곳, 특히 태평양 지역에서는 테타이아오(환경)와 모아나(바다)와의 관계를 언어나 유산에서 고립된 것으로 분리할 수 없으며, 우리는 이러한 연결을 보여주고 그 중요성에 대해 논의하고자 했습니다.
이 주제에 대해 에단 제롬-레오타 청소년 위원장과 아드리아나 버드 청소년 리더가 인터뷰한 기사를 통해 미래를 위한 페스티벌의 활동과 두 십 년 동안의 총체적인 접근 방식에 대해 자세히 설명했습니다.
- 가장 좋아하는 마오리어 단어/속담은 무엇인가요?
나는 원주민이 아니지만 나는 whakataukī "ko ahau te taiao, ko te taiao, ko ahau"(나는 환경이고 환경은 나이다)를 좋아합니다.
- 추천하고 싶은 마오리 작가/책/노래/팟캐스트가 있나요?
Jeff Evans의 'Reawakened : Te Moana-nui-a-Kiwa의 전통 항해사'를 추천 할 수 있습니다. 10명의 항해사와 아오테아로아에서 온 3명을 포함한 그들의 이야기가 담겨 있습니다.
