फ्रांस के ब्रेस्ट में होने वाले वन ओशन शिखर सम्मेलन के अवसर पर, यूनेस्को ने घोषणा की कि उसने 2025 तक अपने 193 सदस्य राज्यों के स्कूली पाठ्यक्रम में महासागर शिक्षा को शामिल करने का लक्ष्य निर्धारित किया है। इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, संयुक्त राष्ट्र एजेंसी सार्वजनिक निर्णय निर्माताओं को समुद्र पर शैक्षिक सामग्री के साझा संदर्भ ढांचे के साथ एक टूलकिट उपलब्ध करा रही है।
अंतर्राष्ट्रीय समुदाय को शिक्षा को महासागर के लिए अपनी कार्रवाई के स्तंभों में से एक बनाना चाहिए। क्योंकि अगर हम इसे बेहतर तरीके से संरक्षित करना चाहते हैं, तो हमें इसे बेहतर सिखाना होगा। एक महासागर शिखर सम्मेलन के अवसर पर, मैं हमारे 193 सदस्य देशों के लिए एक आम उद्देश्य निर्धारित कर रहा हूं: 2025 तक स्कूली पाठ्यक्रम में समुद्री शिक्षा को शामिल करना। " ऑड्रे अज़ोले यूनेस्को महानिदेशक, ब्रेस्ट में उनकी उपस्थिति के दौरान
राष्ट्रीय स्तर से लेकर कक्षा तक
इस महत्वाकांक्षी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, यूनेस्को ने गुरुवार को नीति निर्माताओं और पाठ्यक्रम डेवलपर्स के लिए शैक्षिक सामग्री के एक सामान्य भंडार का अनावरण किया। यह उन्हें शैक्षिक श्रृंखला के हर स्तर पर महासागर शिक्षा को एकीकृत करने के लिए आवश्यक सभी चाबियाँ देता है: राष्ट्रीय पाठ्यक्रम का मसौदा तैयार करने से लेकर शिक्षकों द्वारा पाठों की तैयारी तक।
इस टूलकिट के लिए धन्यवाद, सभी राज्य एक समान स्तर पर हैं, तेजी से शिक्षा के केंद्र में समुद्र को रखने और इस क्षेत्र में छात्रों के ज्ञान को बढ़ाने में सक्षम हैं ताकि वे जिम्मेदार और प्रतिबद्ध नागरिक बन सकें। Stefania Giannini यूनेस्को के शिक्षा के प्रभारी सहायक महानिदेशक
अच्छी प्रथाओं का मूल्यांकन करना
यूनेस्को द्वारा प्रदान किए गए नए शैक्षिक उपकरण, AXA XL और कई अन्य भागीदारों और विशेषज्ञों के समर्थन के साथ, इस दृढ़ विश्वास को दर्शाते हैं कि हमें एक अधिक टिकाऊ मॉडल प्राप्त करने के लिए समाज के साथ बातचीत करने के तरीके को बदलने की आवश्यकता है।
अपने संदर्भ उपकरण में, यूनेस्को पहले से ही ब्राजील, कनाडा, कोस्टा रिका, केन्या, पुर्तगाल और स्वीडन जैसे महासागर शिक्षा पर काम कर रहे सदस्य राज्यों की अच्छी प्रथाओं पर प्रकाश डालता है। मामले के अध्ययन के रूप में, संगठन इन देशों द्वारा प्राप्त मुख्य परिणामों को प्रस्तुत करता है, साथ ही पाठ्यक्रम में संरचित तरीके से महासागर ज्ञान को शामिल करने की मांग करते समय मिलने वाले अवसरों और चुनौतियों को भी प्रस्तुत करता है।
पारंपरिक ज्ञान सहित
यूनेस्को के लिए, महासागर शिक्षा में न केवल वैज्ञानिक ज्ञान का संचरण और समकालीन मुद्दों के बारे में जागरूकता शामिल होनी चाहिए; इसे पारंपरिक कौशल और ज्ञान को भी बढ़ावा देना चाहिए, जैसे कि अमूर्त सांस्कृतिक विरासत पर 2003 कन्वेंशन द्वारा संरक्षित, जो पैतृक मछली पकड़ने की तकनीकों को बढ़ावा देता है, उदाहरण के लिए। यूनेस्को का नया टूलकिट इसे सदस्य राज्यों और क्षेत्रों पर छोड़ देता है ताकि वे अपनी विशिष्ट प्रथाओं, स्थितियों और जरूरतों के लिए "परिवर्तन के सिद्धांत" को अनुकूलित कर सकें।
यूनेस्को अपने 193 सदस्य देशों द्वारा इस उद्देश्य के कार्यान्वयन की निगरानी करेगा। COP27 के लिए पहली प्रगति रिपोर्ट की योजना बनाई गई है, जो नवंबर 2022 में मिस्र में आयोजित की जाएगी।
यूनेस्को और महासागर
संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन महासागर के प्रभारी संयुक्त राष्ट्र एजेंसी है। यूनेस्को के अंतर-सरकारी महासागरीय आयोग (आईओसी), 1960 में स्थापित और 150 देशों द्वारा शामिल हुए, महासागर मानचित्रण, महासागर स्वास्थ्य निगरानी और सुनामी जोखिम रोकथाम जैसे वैश्विक कार्यक्रमों के साथ-साथ कई वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं का समन्वय करता है। एजेंसी 232 समुद्री बायोस्फीयर रिजर्व और बकाया सार्वभौमिक मूल्य के 50 समुद्री विश्व विरासत स्थलों के माध्यम से अद्वितीय महासागर स्थानों की संरक्षक भी है।
यूनेस्को सतत विकास के लिए महासागर विज्ञान के संयुक्त राष्ट्र दशक (2021 से 2030) का नेतृत्व कर रहा है, जो इस साल कई प्रमुख अंतरराष्ट्रीय शिखर सम्मेलनों के आयोजन को देखेगा जो इस क्षेत्र में लामबंदी को बढ़ाने में मदद करेगा।
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प्रेस किट: यूनेस्को के महासागर कार्यक्रम
प्रेस संपर्क: थॉमस Mallard, +33 1 45 68 22 93