महासागर दशक वार्तालाप: एमी क्लार्क (न्यूजीलैंड)

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महासागर दशक वार्तालाप: एमी क्लार्क (न्यूजीलैंड)

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यूनेस्को एओटेरोआ यूथ लीडर, एमी क्लार्क हमारे साथ समुद्र के बारे में अपने जुनून को साझा करती हैं, उनके विचार कि हम महासागर दशक और स्वदेशी भाषाओं के अंतर्राष्ट्रीय दशक के बीच बातचीत को कैसे बेहतर बना सकते हैं, उनकी पसंदीदा माओरी कहावत और बहुत कुछ! न्यूजीलैंड राष्ट्रीय दशक समिति के इस युवा प्रतिनिधि की दुनिया में गोता लगाओ!

  1. क्या आप कृपया हमें अपने बारे में अधिक बता सकते हैं और समुद्र से आपका संबंध कैसे शुरू हुआ?

मेरा नाम एमी क्लार्क है, मेरी उम्र 24 साल है और न्यूजीलैंड के एओटेरोआ से है।

मैं अपने पूरे जीवन के लिए हमारे महासागर के लिए एक वकील रहा हूं। प्रशांत क्षेत्र में एक द्वीप पर समुद्र तट के पास बढ़ते हुए मैं हमेशा पानी से घिरा हुआ था। सागर मेरी पहचान का एक हिस्सा था, मुझे इसकी सुंदरता, इसकी शक्ति और लहरों के नीचे जैव विविधता से प्यार था। जब मैं नौ साल का था, तो मेरे दादा ने मुझे सर डेविड एटनबरो डीवीडी का अपना संग्रह भेजा और मैंने पहली बार 'द ब्लू प्लैनेट' देखा। इसने समुद्र वार्तालाप, समुद्री जीव विज्ञान और कहानी कहने के लिए मेरे जुनून को प्रज्वलित किया। पूरे हाई स्कूल में, मैं अपने महासागर की रक्षा और वकालत करने के लिए प्रतिबद्ध था। जब मैं 12 साल का था तो मैंने अपने स्थानीय मछलीघर में स्वयंसेवा करना शुरू कर दिया, जिससे दूसरों को अपने जुनून को साझा करने के लिए प्रेरित करने में मदद मिली।

मेरे पास समुद्री जीव विज्ञान और पर्यावरण अध्ययन में बीएससी है और वर्तमान में ओटागो विश्वविद्यालय से विज्ञान संचार और प्राकृतिक इतिहास फिल्म निर्माण में एमएपीएससी पूरा कर रहा हूं। मुझे न्यूयॉर्क में संयुक्त राष्ट्र महासागर सम्मेलन, ओस्लो में हमारे महासागर युवा नेतृत्व शिखर सम्मेलन और लिस्बन में संयुक्त राष्ट्र महासागर सम्मेलन में भाग लेने का सौभाग्य मिला है, जहां मैंने युवा और नवाचार मंच और महासागर दशक मंच में भाग लिया।

एक अंतरराष्ट्रीय स्तर पर ईसीओपी के रूप में मेरे काम के साथ, मैंने अपने समुदाय में द येलो सबमरीन प्रोजेक्ट नामक एक महासागर साक्षरता पहल के निर्माण के माध्यम से और यूनेस्को के लिए न्यूजीलैंड नेशनल कमीशन में यूनेस्को एओटेरोआ यूथ लीडर दोनों के रूप में काम करने के माध्यम से महासागर केंद्रित सेमिनार और कार्यक्रमों के माध्यम से अपने विश्वविद्यालय में जागरूकता और मूर्त परिवर्तन पैदा करने के लिए काम किया है। न्यूजीलैंड राष्ट्रीय दशक समिति पर एक युवा प्रतिनिधि और एक सलाहकार के रूप में।

जब मैंने पहली बार अपनी स्नातक की डिग्री शुरू की, तो मैं मूल रूप से पारंपरिक समुद्री जीव विज्ञान अनुसंधान करना चाहता था लेकिन 2017 संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन जैसे अनुभवों के संपर्क में आने के माध्यम से, मुझे जल्द ही संचार और पर्यावरण शिक्षा के महत्व का पता चला। कार्रवाई होने के लिए लोगों को चीजों को समझने, उनके बारे में भावुक होने और सहानुभूतिपूर्ण संबंध रखने की आवश्यकता है। यही कारण है कि मैं विज्ञान संचार, संरक्षण और सक्रियता में चला गया।

हम वर्तमान में एक जलवायु संकट के माध्यम से रह रहे हैं जिसका युवा पीढ़ियों पर सबसे बड़ा प्रभाव पड़ेगा, इसलिए बच्चों और युवाओं को इमर्सिव पर्यावरण शिक्षा के माध्यम से दुनिया के महासागर के महत्व, नाजुकता और सुंदरता को समझने में मदद करने से उम्मीद है कि उन्हें कनेक्ट करने में मदद मिलेगी और अपने पूरे जीवन में इसकी प्रणाली और पर्यावरण की रक्षा करना चाहते हैं।

  1. क्या आप कृपया हमें कुछ उदाहरण दे सकते हैं कि हम महासागर दशक और स्वदेशी भाषाओं के अंतर्राष्ट्रीय दशक के बीच संचार में सुधार कैसे कर सकते हैं?

यूनेस्को के लिए न्यूजीलैंड राष्ट्रीय आयोग के काम का केंद्र एक बहु-अनुशासनात्मक दृष्टिकोण है जो मातृरंगा माओरी और स्वदेशी ज्ञान को मूल में रहने में सक्षम बनाता है। ज्ञान प्रणालियों को सक्रिय रूप से एक साथ बुनने के तरीकों में से एक एओटेरोआ एनजेड दशक समिति के निर्माण के माध्यम से है जो दोनों दशकों के चौराहे पर अपने कार्य कार्यक्रम पर राष्ट्रीय आयोग को सलाह देने के लिए वर्ष में कुछ बार मिलता है। Aotearoa NZ दशक समिति के लिए सदस्यता महासागर विज्ञान, मानविकी, स्वदेशी ज्ञान और सरकार से ली गई है

प्रतिनिधियों। न्यूजीलैंड में एक साथ ज्ञान प्रणालियों को बुनने से एक विशिष्ट दृष्टिकोण उत्पन्न हुआ है कि हम विज्ञान और अनुसंधान कैसे करते हैं और हम एक दूसरे के साथ कैसे सहयोग करते हैं।

यूनेस्को के ओटेरोआ यूथ लीडर्स का भी मानना है कि दोनों दशकों के आसपास हमारे माही (काम) के प्रति एक समग्र दृष्टिकोण का पालन करना महत्वपूर्ण है। हाल ही में, हमने 'फेस्टिवल फॉर द फ्यूचर' में एक कार्यशाला आयोजित की - न्यूजीलैंड में सबसे बड़ा युवा केंद्रित नवाचार शिखर सम्मेलन - जहां हमने प्रशांत युवा परिषद के प्रतिनिधियों के साथ काम किया ताकि समुद्र, भाषा, संस्कृति और पहचान के साथ लोगों को शामिल करने वाली कार्यशाला को सह-डिजाइन किया जा सके। दुनिया भर में कई स्थानों पर, और विशेष रूप से प्रशांत क्षेत्र में, आप भाषा या विरासत से अलग होने के रूप में ते तैयाओ (पर्यावरण) और मोआना (महासागर) के साथ हमारे संबंधों को अलग नहीं कर सकते हैं, और हम इन कनेक्शनों को प्रदर्शित करना चाहते थे और उनके महत्व पर चर्चा करना चाहते थे।

इस विषय के बारे में हमारे यूथ चेयर एथन जेरोम-लियोटा और यूथ लीडर एड्रियाना बर्ड का साक्षात्कार करते हुए एक लेख लिखा गया था, जो भविष्य के लिए महोत्सव में हमारे काम और दोनों दशकों के लिए हमारे समग्र दृष्टिकोण को आगे समझाता है।

  1. क्या आप कृपया हमें कुछ उदाहरण दे सकते हैं कि हम महासागर दशक और स्वदेशी भाषाओं के अंतर्राष्ट्रीय दशक के बीच संचार में सुधार कैसे कर सकते हैं?

यूनेस्को के लिए न्यूजीलैंड राष्ट्रीय आयोग के काम का केंद्र एक बहु-अनुशासनात्मक दृष्टिकोण है जो मातृरंगा माओरी और स्वदेशी ज्ञान को मूल में रहने में सक्षम बनाता है। उन तरीकों में से एक जो हम सक्रिय रूप से ज्ञान प्रणालियों को एक साथ बुन रहे हैं

यह Aotearoa NZ दशक समिति के निर्माण के माध्यम से है जो दोनों दशकों के चौराहे पर अपने कार्य कार्यक्रम पर राष्ट्रीय आयोग को सलाह देने के लिए वर्ष में कुछ बार मिलता है। Aotearoa NZ दशक समिति के लिए सदस्यता महासागर विज्ञान, मानविकी, स्वदेशी ज्ञान और सरकारी प्रतिनिधियों से ली गई है। न्यूजीलैंड में एक साथ ज्ञान प्रणालियों को बुनने से एक विशिष्ट दृष्टिकोण उत्पन्न हुआ है कि हम विज्ञान और अनुसंधान कैसे करते हैं और हम एक दूसरे के साथ कैसे सहयोग करते हैं।

यूनेस्को के ओटेरोआ यूथ लीडर्स का भी मानना है कि दोनों दशकों के आसपास हमारे माही (काम) के प्रति एक समग्र दृष्टिकोण का पालन करना महत्वपूर्ण है। हाल ही में, हमने 'फेस्टिवल फॉर द फ्यूचर' में एक कार्यशाला आयोजित की - न्यूजीलैंड में सबसे बड़ा युवा केंद्रित नवाचार शिखर सम्मेलन - जहां हमने प्रशांत युवा परिषद के प्रतिनिधियों के साथ काम किया ताकि समुद्र, भाषा, संस्कृति और पहचान के साथ लोगों को शामिल करने वाली कार्यशाला को सह-डिजाइन किया जा सके। दुनिया भर में कई स्थानों पर, और विशेष रूप से प्रशांत क्षेत्र में, आप भाषा या विरासत से अलग होने के रूप में ते तैयाओ (पर्यावरण) और मोआना (महासागर) के साथ हमारे संबंधों को अलग नहीं कर सकते हैं, और हम इन कनेक्शनों को प्रदर्शित करना चाहते थे और उनके महत्व पर चर्चा करना चाहते थे।

इस विषय के बारे में हमारे यूथ चेयर एथन जेरोम-लियोटा और यूथ लीडर एड्रियाना बर्ड का साक्षात्कार करते हुए एक लेख लिखा गया था, जो भविष्य के लिए महोत्सव में हमारे काम और दोनों दशकों के लिए हमारे समग्र दृष्टिकोण को आगे समझाता है।

  1. आपका पसंदीदा माओरी शब्द /

मैं खुद एक स्वदेशी व्यक्ति नहीं हूं, लेकिन मुझे व्हाकाटौकी "को अहाउ ते तियाओ, को ते त्याओ, को अहाऊ" (मैं पर्यावरण हूं और पर्यावरण मैं हूं) से प्यार करता हूं।

 

  1. क्या आपके पास सिफारिश करने के लिए माओरी लेखक / पुस्तक / गीत / पॉडकास्ट है?

मैं जेफ इवांस द्वारा 'रीअवैकेंड: टे मोआना-नुई-ए-किवा के पारंपरिक नेविगेटर' की सिफारिश कर सकता हूं। इसमें दस नेविगेटर और उनकी कहानियां शामिल हैं, जिनमें तीन एओटेरोआ से हैं।

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