Décennie de l'Océan Conversations : Aimee Clark (Nouvelle-Zélande)

La Décennie de l'Océan

Décennie de l'Océan Conversations : Aimee Clark (Nouvelle-Zélande)

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Aimee Clark, jeune responsable de l'UNESCO Aotearoa, partage avec nous sa passion pour l'océan, ses idées sur la manière d'améliorer l'interaction entre le site Décennie de l'Océan et la Décennie internationale des langues autochtones, son dicton Māori préféré et bien d'autres choses encore ! Plongez dans l'univers de cette jeune représentante du comité national néo-zélandais de la Décennie!

  1. Pourriez-vous nous en dire plus sur vous et sur la manière dont votre relation avec l'océan a commencé ?

Je m'appelle Aimee Clark, j'ai 24 ans et je suis originaire d'Aotearoa, en Nouvelle-Zélande.

Toute ma vie, j'ai défendu les océans. Ayant grandi au bord de la plage sur une île du Pacifique, j'ai toujours été entourée d'eau. L'océan faisait partie de mon identité, j'aimais sa beauté, sa puissance et la biodiversité sous les vagues. À l'âge de neuf ans, mon grand-père m'a envoyé sa collection de DVD de Sir David Attenborough et j'ai regardé "La planète bleue" pour la première fois. Cela a déclenché ma passion pour la conversation sur les océans, la biologie marine et la narration d'histoires. Tout au long de mes études secondaires, je me suis engagée à protéger et à défendre nos océans. J'ai commencé à faire du bénévolat à l'aquarium local à l'âge de 12 ans, en aidant à inspirer d'autres personnes à partager ma passion.

Je suis titulaire d'une licence en biologie marine et études environnementales et j'achève actuellement une maîtrise en communication scientifique et réalisation de films d'histoire naturelle à l'université d'Otago. J'ai eu le privilège d'assister à la conférence des Nations unies sur les océans à New York, au sommet Our Ocean Youth Leadership à Oslo et à la conférence des Nations unies sur les océans à Lisbonne, où j'ai participé au forum sur la jeunesse et l'innovation et au forum Décennie de l'Océan .

Parallèlement à mon travail d'ECOP au niveau international, j'ai œuvré à la sensibilisation et au changement concret dans mon université en organisant des séminaires et des événements axés sur l'océan, dans ma communauté en créant une initiative d'éducation à l'océan appelée The Yellow Submarine Project et au niveau national en travaillant à la Commission nationale néo-zélandaise pour l'UNESCO en tant que responsable des jeunes de l'UNESCO Aotearoa, représentante des jeunes au sein du comité national néo-zélandais de la Décennie et conseillère.

Lorsque j'ai commencé mon premier cycle d'études, je voulais à l'origine entreprendre des recherches traditionnelles en biologie marine, mais grâce à des expériences telles que la conférence des Nations unies de 2017, j'ai rapidement découvert l'importance de la communication et de l'éducation à l'environnement. Pour agir, les gens doivent comprendre les choses, être passionnés par elles et avoir une connexion empathique. C'est pourquoi je me suis orientée vers la communication scientifique, la conservation et l'activisme.

Nous vivons actuellement une crise climatique qui affectera surtout les jeunes générations. En aidant les enfants et les jeunes à comprendre l'importance, la fragilité et la beauté de l'océan mondial grâce à une éducation environnementale immersive, on peut espérer qu'ils se sentiront concernés et qu'ils voudront protéger son système et son environnement tout au long de leur vie.

  1. Pourriez-vous nous donner quelques exemples de la manière dont nous pouvons améliorer la communication entre le site Décennie de l'Océan et la Décennie internationale des langues autochtones ?

Le travail de la Commission nationale néo-zélandaise pour l'UNESCO repose sur une approche pluridisciplinaire qui permet aux connaissances mātauranga Māori et indigènes de rester au centre des préoccupations. L'une des façons dont nous tissons activement des systèmes de connaissance est la création du Comité de la Décennie d'Aotearoa NZ qui se réunit plusieurs fois par an pour conseiller la Commission nationale sur son programme de travail à l'intersection des deux Décennies. Les membres du comité de la décennie d'Aotearoa NZ sont issus des sciences océaniques, des sciences humaines, des savoirs autochtones et du gouvernement.

représentants. Le tissage des systèmes de connaissances en Nouvelle-Zélande a généré une approche distinctive de la manière dont nous entreprenons la science et la recherche et dont nous collaborons les uns avec les autres.

Les jeunes leaders de l'UNESCO Aotearoa sont également convaincus qu'il est essentiel d'adopter une approche holistique pour notre mahi (travail) autour des deux Décennies. Plus récemment, nous avons organisé un atelier au "Festival for the Future" - le plus grand sommet de l'innovation axé sur la jeunesse en Nouvelle-Zélande - où nous avons travaillé avec des représentants du Conseil de la jeunesse du Pacifique pour co-concevoir un atelier engageant les gens avec l'océan, la langue, la culture et l'identité. Dans de nombreux endroits du monde, et en particulier dans le Pacifique, nos liens avec te taiao (l'environnement) et moana (l'océan) ne peuvent être dissociés de la langue ou de l'héritage, et nous voulions mettre en évidence ces liens et discuter de leur importance.

Un article a été rédigé, dans lequel Ethan Jerome-Leota, notre président pour la jeunesse, et Adriana Bird, notre responsable pour la jeunesse, se sont exprimés sur ce sujet, expliquant davantage notre travail au Festival pour l'avenir et notre approche holistique des deux décennies.

  1. Pourriez-vous nous donner quelques exemples de la manière dont nous pouvons améliorer la communication entre le site Décennie de l'Océan et la Décennie internationale des langues autochtones ?

Le travail de la Commission nationale néo-zélandaise pour l'UNESCO repose sur une approche pluridisciplinaire qui permet aux mātauranga Māori et aux savoirs indigènes de rester au centre des préoccupations. L'une des façons dont nous tissons activement des systèmes de connaissance

La création du comité de la décennie d'Aotearoa NZ, qui se réunit plusieurs fois par an pour conseiller la commission nationale sur son programme de travail à l'intersection des deux décennies. Les membres du comité de la décennie d'Aotearoa NZ sont issus des sciences océaniques, des sciences humaines, des savoirs autochtones et des représentants du gouvernement. L'intégration des systèmes de connaissances en Nouvelle-Zélande a généré une approche distincte de la manière dont nous entreprenons la science et la recherche et dont nous collaborons les uns avec les autres.

Les jeunes leaders de l'UNESCO Aotearoa sont également convaincus qu'il est essentiel d'adopter une approche holistique pour notre mahi (travail) autour des deux Décennies. Plus récemment, nous avons organisé un atelier au "Festival for the Future" - le plus grand sommet de l'innovation axé sur la jeunesse en Nouvelle-Zélande - où nous avons travaillé avec des représentants du Conseil de la jeunesse du Pacifique pour co-concevoir un atelier engageant les gens avec l'océan, la langue, la culture et l'identité. Dans de nombreux endroits du monde, et en particulier dans le Pacifique, nos liens avec te taiao (l'environnement) et moana (l'océan) ne peuvent être dissociés de la langue ou de l'héritage, et nous voulions mettre en évidence ces liens et discuter de leur importance.

Un article a été rédigé, dans lequel Ethan Jerome-Leota, notre président pour la jeunesse, et Adriana Bird, notre responsable pour la jeunesse, se sont exprimés sur ce sujet, expliquant davantage notre travail au Festival pour l'avenir et notre approche holistique des deux décennies.

  1. Quel est votre mot ou expression Māori préféré ?

Je ne suis pas moi-même une personne indigène, mais j'aime le whakataukī "ko ahau te taiao, ko te taiao, ko ahau" (je suis l'environnement et l'environnement est moi).

 

  1. Avez-vous un écrivain, un livre, une chanson ou un podcast Māori à recommander ?

Je vous recommande l'ouvrage "Reawakened : Traditional navigators of Te Moana-nui-a-Kiwa" de Jeff Evans. Il présente dix navigateurs et leurs histoires, dont trois d'Aotearoa.

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