La Cumbre "Un Océano" se celebró en Brest (Bretaña), en el noroeste de Francia, del 9 al 11 de febrero de 2022, y movilizó a la comunidad internacional para que adoptara medidas tangibles para preservar y apoyar un océano sano y sostenible.
Celebrada en el marco de la Presidencia francesa del Consejo de la Unión Europea, con el apoyo de las Naciones Unidas, la Cumbre One Ocean fue el primer gran acontecimiento de un "super año" para el océano. Elevó el nivel colectivo de ambición de la comunidad internacional en cuestiones marinas y contribuyó a generar compromisos tangibles para proteger el océano e invertir el deterioro de su salud.
Entre el 9 y el 10 de febrero, la Cumbre celebró más de treinta actos (talleres, foros, mesas redondas y otras iniciativas), que culminaron el 11 de febrero con un segmento de alto nivel en el que intervinieron Jefes de Estado y de Gobierno, el Secretario General de las Naciones Unidas, Antonio Guterres, la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, y líderes empresariales y de la sociedad civil, que anunciaron amplias medidas para revitalizar el océano y fomentar soluciones basadas en él para el desarrollo sostenible.
La ciencia que necesitamos para el océano que queremos
La UNESCO colaboró estrechamente con el Gobierno de Francia para coordinar el programa científico de la Cumbre y garantizar que se abordaran los principales retos y las nuevas tendencias del conocimiento cuando se trata de encontrar soluciones oceánicas para el desarrollo sostenible. La Cumbre fue decisiva para seguir aumentando el impulso del Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible, 2021-2030, al comienzo de su segundo año.
El 10 de febrero por la mañana, la UNESCO organizó un taller titulado "La ciencia que necesitamos para el océano que queremos". El debate puso de manifiesto la existencia de lagunas críticas en la cartografía y las observaciones de los océanos, el conocimiento de la biodiversidad marina y el nexo entre el océano y el clima. Para alcanzar las ambiciones mundiales y nacionales de una gestión equitativa y sostenible de los océanos, es necesario un cambio radical en la forma en que se generan, utilizan y dotan de recursos las ciencias oceánicas.
El participante en el taller hizo un llamamiento a todos los agentes para que contribuyan a los objetivos y aspiraciones del Decenio de los Océanos garantizando que los datos, la información y los conocimientos sean accesibles y se compartan, y que los agentes de todo el mundo tengan la capacidad y los recursos necesarios para utilizar los datos y la información para fundamentar las decisiones sobre política y gestión de los océanos.
Los gobiernos, la industria, la filantropía, la sociedad civil y las organizaciones internacionales y regionales fueron llamados por oradores de alto nivel de las agencias de la ONU, la comunidad científica y las organizaciones internacionales a participar activamente en la Década de los Océanos, a catalizar nuevas asociaciones entre los generadores y los usuarios del conocimiento de los océanos, y a aumentar la inversión en las iniciativas prioritarias de transformación de las ciencias oceánicas en todas las geografías.
Reformar la relación de la humanidad con el océano a través de la educación
Combinando la experiencia científica y educativa mundial, la UNESCO también contribuyó a integrar la alfabetización oceánica en el programa de la cumbre, con un taller dedicado a hacer un balance del desarrollo de las iniciativas de educación oceánica y los desafíos en todo el mundo. En el taller se presentaron las múltiples dimensiones y los principales interesados en la alfabetización oceánica y la educación conexa en la actualidad, y se debatieron los retos y se exploraron las oportunidades de progreso, anunciando nuevas iniciativas.
Con el fin de movilizar a personas de todo el mundo y de distintas procedencias para restaurar y proteger el océano, el Decenio de los Océanos lanzó su primera campaña oficial de cara al público en el evento, Generation Ocean (GenOcean). La campaña utiliza narraciones personales transformadoras para conectar a los ciudadanos con el conocimiento de los océanos e impulsar la acción para restaurarlos, protegerlos y vivir mejor con ellos.
El Director General de la UNESCO anuncia dos grandes compromisos
En su intervención en el segmento de alto nivel de la Cumbre "Un Océano", la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, asumió dos importantes compromisos, en torno a la cartografía oceánica y la educación.
El Director General de la UNESCO anunció el compromiso de la Organización de convocar a los gobiernos y al sector privado para cartografiar al menos el 80% de los fondos marinos de aquí a 2030. Esto supondrá un paso importante hacia la consecución de los objetivos de la Organización Hidrográfica Internacional (OHI) y del Mapa Batimétrico General de los Océanos (GEBCO) de la COI y la UNESCO, y una contribución a la ambiciosa iniciativa Nippon Foundation / GEBCO Seabed 2030, que pretende cartografiar en alta resolución todo el océano de aquí a 2030. Conocer la profundidad y el relieve de los fondos marinos desempeñará un papel fundamental a la hora de proporcionar conocimientos y datos vitales para la gestión de los océanos.
La UNESCO también se comprometió a incluir la educación oceánica en los programas escolares de todo el mundo para 2025. Para alcanzar este ambicioso objetivo, la UNESCO dio a conocer un repositorio común de contenidos educativos destinado a los responsables políticos y a los encargados de elaborar los planes de estudios. Esta nueva herramienta, titulada New Blue Curriculum: A toolkit for policy makers, se puso en marcha con el apoyo de AXA XL y otros numerosos socios y expertos, y proporciona las herramientas y los marcos políticos para integrar la educación oceánica en todos los niveles de la cadena educativa: desde la elaboración de los planes de estudios nacionales hasta la preparación de las lecciones por parte de los profesores.
Una Alianza de la Década de los Océanos más fuerte
La Alianza para el Decenio de los Oc éanos apoya todas las formas de ciencias oceánicas para cumplir con éxito la visión del Decenio y contribuir así a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Al margen de la Cumbre, Su Excelencia Wavel Ramkalawan, Presidente de la República de Seychelles, y Su Excelencia Jonas Gahr Støre, Primer Ministro de Noruega, aceptaron la invitación de la UNESCO de convertirse en patronos de la Alianza. Esto refuerza significativamente la capacidad de la Alianza para catalizar el apoyo a la Década de los Océanos a través de la movilización de recursos específicos, la creación de redes y la influencia, aprovechando y multiplicando los compromisos de recursos financieros y en especie.
Iniciativas para convocar a la comunidad oceánica a fin de generar los conocimientos críticos que faltan
Durante la Cumbre se pusieron en marcha o se anunciaron otras iniciativas importantes, en particular centradas en un apoyo más sistemático y multipartito a la observación de un océano cada vez más cambiante.
OceanOPS, centro mixto de la Organización Meteorológica Mundial y la COI-UNESCO, lanzó el proyecto Odyssey, respaldado por el Decenio de los Océanos, en apoyo del Sistema Mundial de Observación de los Océanos (GOOS).
El proyecto Odyssey hace un llamamiento a la sociedad civil para que apoye la implantación del GOOS y libere el potencial de los ciudadanos, los navegantes de las carreras oceánicas, los marineros, las ONG y el sector privado para garantizar un conocimiento más completo del océano y de la atmósfera que lo rodea, aportando datos para una predicción eficaz de cómo pueden cambiar el océano y el clima en los próximos años.
La UNESCO también anunció la aprobación de la Expedición POLAR POD como parte de las 166 iniciativas de transformación de las ciencias oceánicas conocidas como Acciones del Decenio de los Océanos. Esta expedición, dirigida por el explorador Jean-Louis Etienne, circunnavegará la Antártida dos veces entre 2024 y 2026 a bordo de la plataforma oceanográfica "cero emisiones" POLAR POD.
Junto con las demás Acciones del Decenio aprobadas en el marco de la Década de los Océanos, POLAR POD contribuirá a alcanzar la visión del Decenio de liberar para 2030 "la ciencia que necesitamos para el océano que queremos".
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Sobre el COI de la UNESCO:
La Comisión Oceanográfica Intergubernamental (COI) de la UNESCO promueve la cooperación internacional en ciencias del mar para mejorar la gestión del océano, las costas y los recursos marinos. La COI hace posible que sus 150 Estados Miembros trabajen juntos coordinando programas de desarrollo de capacidades, observaciones y servicios oceánicos, ciencias del mar y alerta contra tsunamis. El trabajo de la COI contribuye a la misión de la UNESCO de promover el avance de la ciencia y sus aplicaciones para desarrollar el conocimiento y la capacidad, claves para el progreso económico y social, base de la paz y el desarrollo sostenible.
Sobre la Década del Océano:
El Decenio de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible 2021-2030 (Decenio de los Océanos) proporciona un marco de convocatoria para que los científicos, los gobiernos, el mundo académico, las empresas, la industria y la sociedad civil desarrollen las soluciones transformadoras y las asociaciones necesarias para lograr una mejor comprensión y protección de los océanos. Estos avances basados en la ciencia contribuirán a la consecución de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible. La Asamblea General de las Naciones Unidas encargó a la Comisión Oceanográfica Intergubernamental (COI) de la UNESCO que coordinara los preparativos y la ejecución del Decenio.