هذه القصة جزء من حملة GenOcean - وهي حملة رسمية خاصة بعقد المحيطات تعرض إجراءات العقد والمنظمات المتعاونة وقادة المحيطات التي تركز على الشباب وفرص علم المواطن لمساعدة أي شخص في أي مكان على أن يكون التغيير الذي يحتاجه المحيط.
كانت إيمي كلارك تتحدث عن كوكبنا لسنوات عديدة في بداية حياتها المهنية كعالمة أحياء بحرية وخبيرة تواصل علمي وقائدة شبابية. فيمحادثتنا الأولى مع كلارك، أخبرتنا ما الذي ألهمها في سعيها لدراسة علم الأحياء البحرية وكيف كان عملها كقائدة شبابية لليونسكو في أوتياروا. والآن، تشاركنا كيف يساعدها هذا الدور، بالإضافة إلى خلفيتها وخبرتها كمتصلة بالعلوم وخبرة في مجال التواصل العلمي والمحافظة على المحيطات، في إيصال العلم والعمل في مجال المحيطات والتعاطف إلى المجتمعات المحلية في جميع أنحاء المملكة المتحدة.
انضمت كلارك إلى اللجنة الوطنية النيوزيلندية لليونسكو مستلهمةً عقد المحيطات، وانضمت كلارك إلى اللجنة الوطنية النيوزيلندية لليونسكو كقائدة شبابية في أوتياروا في عام 2021. في هذا المنصب الذي يستمر لمدة عامين، يكون القادة الشباب مسؤولين عن إيجاد وتيسير السبل التي يمكن للشباب من خلالها المشاركة في اللجنة الوطنية النيوزيلندية لليونسكو وبناء صورة اليونسكو من خلال تحديد المنظمات والشبكات والمبادرات التي تتماشى مع ولاية اليونسكو. وبالإضافة إلى هذه المسؤوليات، استخدمت كلارك اهتماماتها ومهاراتها الفريدة لإيجاد طرق يمكن من خلالها الربط بين عقد المحيطات وعقد لغات الشعوب الأصلية الذي بدأ في عام 2022.
"لقد عملنا مع مجلس شباب المحيط الهادئ في سلسلة من ورش العمل حول علوم المحيطات ومعارف السكان الأصليين مع العلم أن معرفة واستخدام لغات السكان الأصليين أمر مهم لطرق ممارسة الناس للعلوم، خاصة في المحيط الهادئ."
وقد أشاد عمل كلارك خلال فترة عملها كقائدة لشباب أوتياروا بالطبيعة المتعددة التخصصات والشاملة لعلوم الشعوب الأصلية التي تُجرى في جميع أنحاء العالم، وتحديدًا تكريمًا للماوريات الماوريات - أي معرفة وفهم وإدراك كل شيء في الكون من منظور ماوري، بما في ذلك اللغة الماورية والممارسات الثقافية والمعارف البيئية الماورية.
ولكن كيف يبدو الأمر في الواقع بالنسبة للماوريين الماوريين للاستفادة من طرق ممارسة الناس للعلم؟
ومن الأمثلة التي يقدمها كلارك مثال من منظمة في نيوزيلندا تهدف إلى استعادة أحواض الأعشاب البحرية في ميناء ويلينغتون. ويستخدم فريقهم معارف السكان الأصليين لتحديد مكان نمو الأعشاب البحرية منذ مئات السنين من خلال القصص الشفهية ومعارف الأجيال. وسيساعد اعتراف الأمم المتحدة الأخير بمعارف الشعوب الأصلية كملكية فكرية في ضمان أن هذا النوع من المعلومات يعود إلى القبائل والشعوب الأصلية المسؤولة عن الإشراف عليها.
فكيف تستخدم كلارك هذه الخبرة في دورها الحالي؟ بعد حصولها على درجة الماجستير في التواصل العلمي وصناعة أفلام التاريخ الطبيعي، أغلقت كلارك الفصل مع اللجنة الوطنية النيوزيلندية لليونسكو والوقت الذي قضته في أرض الكيوي لتعود إلى موطنها الآخر في المملكة المتحدة. في عام 2023، أمضت سنة في جامعة كامبريدج كمنسقة مشروع لمركز قيادة الاستدامة لتطوير وتقديم دورات جديدة في تعليم الاستدامة. ثم جلبت شغفها بتمكين الشباب إلى مؤسسة خيرية للأطفال مقرها لندن تدعى AllChild.
"من خلال منصبي الحالي كمسؤول اتصالات في مؤسسة AllChild، أعمل مع المجتمعات المحرومة في غرب لندن، وأساعد الشباب وعائلاتهم في الوصول إلى الموارد والبرامج التي تدعم رفاهيتهم بشكل عام. نحن ندير برامج مؤثرة في المدارس ونعمل مع الأطفال لمساعدتهم على التطور الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي وتغيير مسارات حياتهم في نهاية المطاف". "من الملهم العمل على هذا المستوى لأنه يذكّرني بأنه لا يمكن لأي شخص أن يكون لديه القدرة على الاهتمام بمحيطنا أو البيئة دون تلبية احتياجاته واحتياجات أسرته أولاً. ولإحداث تغيير شامل وتحويلي للناس والكوكب على حد سواء، نحتاج إلى العمل عبر الأنظمة ورفع مستوى جميع الأجيال من أجل التأكد من أن كل شخص لديه القدرة والأدوات التي يحتاجها لإحداث تغيير إيجابي وأن يكون له صوت مسموع. أنا أعمل مع الشباب، الجيل القادم، لمساعدتهم على الازدهار في مجتمعاتهم حتى يتمكنوا يومًا ما من أن يصبحوا هم أيضًا مدافعين عن المحيط والقضايا الاجتماعية والبيئية الأخرى التي يهتمون بها."
وبالإضافة إلى بناء مهاراتها في مجال الاتصالات القائمة على التأثير مع AllChild، تطمح كلارك إلى إدارة مؤسستها الخيرية الخاصة بناءً على العمل الذي قامت به في برنامج الماجستير.
"وتقول: "لقد وضعت خطة عمل لمشروع الغواصة الصفراء، وهو عبارة عن متحف علمي متنقل قائم على السرد ومختبر يحاكي ما سيكون عليه الحال عند النزول تحت سطح البحر في غواصة، وذلك في إطار بحثي لنيل درجة الماجستير. "لقد انتقلت إلى المملكة المتحدة لتطوير المهارات التي أحتاجها لبناء منظمة تركز على الشباب والبيئة وللتعرف على مجتمعات أكثر تنوعًا وفرصًا للتمويل والشراكة لجعل هذا المشروع الشغوف حقيقة واقعة."
الوظيفة التي تحلم بها كلارك هي إدارة مشروع الغواصة الصفراء وجعل علوم المحيطات في متناول الطلاب والمجتمعات التي لا تتفاعل بانتظام مع المحيط من خلال مزيجها الفريد من الإبداع والحفاظ على البيئة. وللاقتراب من تحقيق هدفها، تظل كلارك نشطة في العديد من الفعاليات والبرامج التي تنظمها منظمات الحفاظ على المحيطات.
وتقول: "لقد كنت أعمل مع منظمة "راكبو الأمواج ضد مياه الصرف الصحي" في برايتون، حيث أقيم الآن، وأحضر فعالياتها. "إنهم يديرون عمليات تنظيف الشواطئ والفعاليات الفنية التي تحول القمامة التي يتم العثور عليها إلى قطع فنية. كما حضرتُ أيضاً مسيرة من أجل المياه النظيفة في لندن مع العديد من المنظمات الأخرى في المملكة المتحدة لزيادة الوعي بالكميات الكبيرة من مياه الصرف الصحي التي تشق طريقها إلى مجارينا المائية."
استغرق طموح كلارك في بدء مشروعها الخاص والاستفادة من مهاراتها الفريدة لتقديم تجربة محيطية متنقلة لأي شخص في أي مكان في المملكة المتحدة وقتاً طويلاً لتطويرها وتوجيهها.
"تقول كلارك: "لطالما اعتقدت أنني سأتجه إلى أبحاث علم الأحياء البحرية أثناء دراستي للبكالوريوس لأنه كان المسار الوحيد الذي رأيته في هذا المجال. "ولكن، من خلال حضور الفعاليات والمؤتمرات وورش العمل مع اليونسكو وغيرها من المجموعات، وجدت أن التواصل ورواية القصص من الطرائق التي يمكنني إتقانها بشكل طبيعي لإحداث تأثير أكبر.
وتتابع: "لديّ شغف بالكتابة وصناعة الأفلام ورواية القصص، لذلك قررت استخدام هذه المهارات لإشباع حبي للمحيط والرغبة في إحداث تأثير إيجابي". "قادني هذا التحول المتعمد من البحث إلى التواصل إلى إنشاء فيلم وثائقي وتصور عمل تعليمي وتخيل مستقبل يمكن فيه إعادة تشكيل الأنظمة والتمييز ضد العرق والجنس والعمر من خلال أصوات الشباب. بدأت أرى كيف أننا إذا لم نهتم بمجتمعاتنا وشبابنا وجيراننا فلن نتمكن من إحداث تغيير حقيقي لكوكبنا. نحن بحاجة إلى الجميع على الطاولة، لا سيما مجتمعات السكان الأصليين والأقليات التي تتأثر أكثر من غيرها بتغير المناخ".
تتجذر رؤية كلارك للمستقبل في أهدافها الخاصة التي تركز عليها في العام القادم.
تقول: "أنا متحمسة لمواصلة النمو في الدور الذي أقوم به، ومواصلة العمل مع الشباب وبناء مجتمع من المنظمات التطوعية حولي في برايتون يمكنني مشاركة مهاراتي معه". "أنا متحمسة أيضًا للسفر وربما لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في بلد جديد حتى أتمكن من تجربة ثقافة جديدة وتطوير مهاراتي في التدريس بشكل أكبر. إنه لمن دواعي سروري أن أرى المزيد من العالم الجميل الذي نعيش فيه وأن أشهد كيف يتم تمكين شباب اليوم من أجل مجتمع أكثر إنصافاً وشمولاً وكوكب أكثر صحة."
لكل من يريد معالجة مشاكل المحيطات، لدى كلارك بعض الحلول الملموسة التي تساعدك على أن تكون التغيير الذي يحتاجه المحيط.
"وتقول: "فكر محليًا وابحث عن المنظمات التي يمكنك العمل معها بالقرب من منزلك. "حددوا المهارات التي ترغبون في تعلّمها لإحداث تأثير في أي مهنة من المهن، وقوموا ببناء المهارات التي ترغبون في تعلمها لإحداث تأثير. مثل العديد من التحديات البيئية والمجتمعية الأخرى، تتطلب معالجة قضايا المحيطات نهجاً متعدد التخصصات ومهارات من جميع القطاعات. ليس من الضروري أن تكون عالم أحياء بحرية أو عالمًا ليكون لك تأثير. نحن بحاجة إلى أن يعمل الجميع في جميع التخصصات لإحداث تغيير ملموس حقاً. لقد عانيت مع صحتي النفسية وكنت خجولاً وقلقاً للغاية عندما كنت في المدرسة، ولكن كان لدي الشغف لإحداث تغيير. لم يكن من الرائع أن تكون ناشطاً بيئياً في ذلك الوقت، لكنه بالتأكيد أصبح كذلك الآن. لا تشك أبدًا في شغفك حتى لو كنت صوت الأقلية، أو لم تكن الشخص الأعلى صوتًا في الغرفة أو الأول على صفك. كن واثقًا من تجربة أشياء جديدة، وكن شجاعًا في التمسك بما تؤمن به، وتأكد دائمًا من أنك تعتني برفاهيتك الخاصة واعلم أن أي إجراء مناخي تتخذه له تأثير".
اقرأ المزيد من قصص GenOcean على صفحتنا على الإنترنت.
